大班游戏活动教案：娃娃家教案

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大班游戏活动教案：娃娃家教案

大班游戏活动娃娃家教案主要包含了活动目标，活动内容，活动过程等内容，能 够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位，能够使用礼貌用语，较安静地游 戏，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看娃娃家教案吧。

活动目标：

1 、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。 2 、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。

3 、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4 、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5 、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动内容： 娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市。 活动过程：

一、引导语 小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃 家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可 是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己 到了医院，帮助病人看病。

而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看， 小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在 做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好 的休息了；


二、幼儿游戏 教师指导：重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家 整理干净；

普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语； 教师观察：

1 、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具； 2 、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题；

3 、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔

跑；

4 、观察幼儿游戏的声音是否比较安静；

三、教师评价

1 、让个别幼儿介绍今天自己的新发现；并给予肯定和鼓励；

2 、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬； 3 、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿

在下次游戏中也要看他们的表现

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