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(完整版)孙权劝学测试题及答案
语文过关测试（ 15 孙权劝学）
班别：
一 基础知识（ 44 分） 1 字词累积（ 29 分）
（ 1）给以下加点的字注音（ 6 分） 卿（ q īng ） ．
邪（ y é ．
）
孰（ shú ） ．
姓名： 学号：
遂（ su ì ） ．
（ 2）找出以下句子中的通假字并解说： （3 分）
孤岂欲卿治经为博士邪 （
邪
）通（
耶
），意思是（
语气词，可译为“吗”
）
（ 3）解说以下加点的字词。 （ 12 分） （ 4）卿今当涂 掌事（卿 ：你
． ．． ．
）（ 当涂 : 当权，当道
．． ）（务： 事务
．．
）（常： 常常
．．
耳：罢了。语气助词。
） ） ）
）
蒙辞以军中多务 （ 辞 ：推辞
． ． ．
孤常念书我，（孤：古时贵爵的自称 ．． ． 见旧事耳（见： 认识。
旧事： 历史
蒙乃始就学（乃： 于是，就。 ） ．
及鲁肃过 寻阳（及： 到了 的时候 ）（过： 到 ． ．
卿今者才略 （才略： 军事方面或政治方面的才华和谋略
．． 非复吴下阿蒙（ 非复： 不再是 ．．
即更刮目相待（ 更：从头
．
大兄何见事 之晚乎（大兄： 长兄 ．． ．．
（ 4）古今异义（ 8 分） 治经为博士
．．
（古义： 当时专掌经学教授的学官 见旧事 耳 （古义： 历史
．．
但当涉猎 （古义： 只，只是 ．
及鲁肃过 寻阳 （古义： 到
． 即更刮目相待 （古义： 从头
． 2 填空。（ 4 分） (1) 《孙权劝学》选自（
北宋 ）（朝代）（ 马光
）《
资治通鉴
今义： 学位的最高一级 今义： 过去的 今义： 表转折的连 今义： 经 今义： 更
） ）
）（见事： 认清事物
） ）
）
） ） ） ） ）
》
编纂的一部（ 之得失”。
编年体通史 ），其目的是“观古今之通变，明治乱
（ 2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》 ，其原句是：（与蒙谈论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。 ”
这一成语的意思是： 泛指缺乏学问和文才的人。
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（ 3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》 ，其原句是：
（士别三日，即更刮目相待。 ）
这一成语的意思是： 用新的目光对待。
二 阅读理解
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪
卿言多务，孰若孤？孤常念书，自认为大有所益。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
”肃遂拜蒙母，结友而别。
! 但当涉猎，见旧事耳。
“卿今者才略，非复吴
下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
1 翻译以下句子。
(1) 卿今当涂掌事，不行不学 (4 分）
（ 2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（ 3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？（ 4）但当涉猎，见旧事耳。 （ 4分）
2 孙权劝吕蒙学习的原由和目的是什么？（请用原文回答）
答：①卿今当涂掌事，不行不学
②但当涉猎，见旧事耳。
3 吕蒙推却的原由是什么？ 答：军中多务
4 孙权是怎样劝告吕蒙的？（用原文回答）
答：卿言多务，孰若孤？孤常念书，自认为大有所益。
5 你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解说。 答：刮目相待：刮目相看，即用新的目光对待。
吴下阿蒙：泛指缺乏学问和文才的人。
6 文中哪句话表示吕蒙才略的惊人进步？
答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ” 7 吕蒙的变化对你有什么启迪？
答：
8 说明文中三个人物的身份，并依据文意，谈谈各自的性格特色。孙权：三国时吴国国君。对手下既严格要求，又能谆谆教导。吕
蒙：吴国名将。知过能改，有军人的坦诚豪迈。
鲁肃：吴国谋士。文人雅士，豪迈而不失风采，对朋友的进步十分快乐。
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2023-03-31
