小班音乐律动《小老鼠上灯台》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班音乐律动《小老鼠上灯台》》，欢迎阅读！

小班音乐节奏《小老鼠上灯台》



活动目标：

1.学习用自然的声音唱歌,了解游戏规则,并在老师的指导下学习角色扮演游戏.

2.使用灯架图片了解游戏的内容和情节,并尝试用动作表达情节. 3,愿意参加游戏活动,体验游戏“猫来”的紧张感和快速跑回家的快乐.



活动准备：

1.故事卡《小老鼠上灯台》 如图2所示,座椅布置成半圆形 3,猫的头饰一个 活动程序： 首先,练习声音,节奏

其次,孩子们听故事并理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容 1.当孩子看着照片时,听灯台上的小老鼠的故事并偷油. 2,教师组织孩子围绕故事内容进行简短对话


老师：小老鼠爬到哪里偷油？谁会来晚些？小老鼠是怎么从灯架上掉下来的？

三,小孩听老师讲唱《小老鼠上灯台》,初步熟悉歌曲的旋律和歌词内容

1,幼儿听老师讲完歌迷

老师：王老师,这个故事已被编成一首好听的歌.请过来听. 2.老师通过提问来帮助孩子们的会议歌曲内容,并指导孩子用歌词回答.

老师：你在这首歌中听到了什么？ （老师唱着孩子的回答）

3,老师再次在粉丝中唱歌,引导孩子们感受到歌曲的旋律 老师：王老师也想表演一次,请鼓掌鼓掌！ 第四,孩子们学习唱歌,根据歌词创作动作 老师引导孩子创造灯台的动作

2.老师根据节奏唱歌并带领孩子在灯台上做小老鼠的动作. 3,引导孩子们创建一个向下滚动动作,鼓励孩子使用旋转动作来显示从灯架上逃离的小老鼠

老师：猫来了.小老鼠是怎么下来的？你怎么滚下来？ 4,孩子们在老师表演的同时听老师唱歌 5,孩子们在表演歌曲时表演


5.孩子们了解游戏规则并学会玩游戏“灯架上的小老鼠” 1,老师解释游戏规则

老师：现在我邀请你做一只小老鼠.你去灯架并偷油,但你必须小心老猫.在老猫出来并打电话给三首歌之后,它会抓住鼠标,所以,你必须快速回家并坐在你的小板凳上让老猫抓不到你.

2,老师扮演老猫,孩子玩老鼠,按规则练习

3,老师扮演老猫,孩子玩鼠标,游戏“小老鼠在灯架上”

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9881f1b8302b3169a45177232f60ddccdb38e66e.html