部编版一年级语文下册 6.树和喜鹊 (3)教案

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6.树和喜鹊 基础过关

一、把下列字的音节补充完整。

g____ j____ l_____ zh_____ j_____

孤

居

bǎxiàlièzìdeyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ



二、我能写好下面的字。

单 乐



wǒnénɡxiěhǎoxiàmiànde

zì

邻

招

静

居 快

乎 （ ）________ 召 （ ）________

四、照样子写词语。

安安静静 （AABB式词语）：_____________ ___________

好多好多 （好…好…）：_____________ ___________

能力提升

五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（ ） 2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ） 订正栏：



ɡēnjùkèwénnèirónɡpànduàn

duìdedǎ

cuòdedǎ

zhàoyànɡzǐxiěcíyǔ

三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

ɡěixiàlièdezìjiāpiānpánɡzǔchénɡxīnzìzàizǔcí

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参考答案：一、ū ū ín āo ìng

二、仔细观察字的结构，然后按笔顺来写。 三、呼 招呼 招 招手

四、叽叽喳喳 开开心心 好大好大 好高好高 五、1.× 2.√

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。





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——好词好句

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