六、课外古诗词诵读 - 行香子(树绕村庄)

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课外古诗词诵读 - 行香子（树绕村庄）



教学目 标

理解诗句含义，品味诗句意境。把握诗歌的主旨。培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

重 难点： 理解诗词含义，品味诗歌的艺术美。 教 法： 自主学习、合作探究 教具： ppt

教 学 过 程 一、谈话导入

春天，万物复苏，春暖花开，草长莺飞。春天真是一个适合踏青的季节。我们学过朱自清的《春》，白居易的《钱塘湖春行》，北宋词人秦观在春游之后写下了《行香子》，让我们跟随作者去旅行吧！ 二、作者简介

秦观，字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。北宋高邮（今江苏）人，北宋文学家、词人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。 三、初步感知

（1）、老师配乐范读。 （2）、学生配乐朗读。


四、赏析诗词

（1）、读通词义。先小组讨论，学生自己解决不懂的字词。学生解决不了的，老师帮忙解答。

（2）、用自己的语言说一说这首词描绘了一幅怎样的画面。 （3）、概括这首词的主要内容和情感。 （4）、播放凤凰传奇演唱的《行香子》 五、考场实战

下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是（ C ）

A.本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。 B.本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。

C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。

D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 六、作业 背诵这首词。 七、老师寄语

让我们热爱古诗词，诗意的栖居吧！

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