小班语言：拔萝卜(完整版)

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小班语言：拔萝卜

活动目标：

1.理解故事内容，复述xxx,快快来，快来帮我（们）拔萝卜、哎，来了来了、汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），来了来了、嗨哟嗨哟等句子。 2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。 3.体会大家一起拔出萝卜后的喜悦。 活动准备： 1.《拔萝卜》ppt。

2.萝卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小老鼠胸饰各一。 活动过程： 一、导入

师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜图片）今天老师带来了一个跟萝卜有关的故事，你们想不想听一听？ 二、理解故事内容。

1．教师从开头讲述至第四段还是拔不动。 提问：看看，这回请谁来帮忙了？（小花狗） 小姑娘喊：小花狗，快快来，快来帮我们拔萝卜！ 小花狗是怎么回答的：汪汪汪！来了来了！ 2.讲述第五段至嗨哟，嗨哟！

师：有小花狗的帮忙呀,萝卜还是拔不动，那我们再去看看接下来请谁来帮忙？（小花猫）




师：小狗会怎么说呢？带领大家学说xxx,快快来，快来帮我拔萝卜 师：小花猫怎么回答的？集体学说喵喵喵，来了来了！ 3.讲述第六段至嗨哟，嗨哟！

提问：这回萝卜拔出来了吗？（没有）接下来谁来了？（小老鼠） 师：那小花猫会怎么请？从个别到集体学说xxx,快快来，快来帮我拔萝卜！

师：小老鼠是怎么回答的？从个别到集体学说吱吱吱，来了来了！ 4.观看ppt画面最后一张，讲述第七段至一起拔萝卜。

师：最后大家有没有把萝卜拔出来了呀？（拔出来了）教师讲述至最后。

5.师：这个好听的故事名字叫《拔萝卜》。故事中的老公公一个人拔萝卜拔不动，分别请了谁来帮忙？

6.师：那为什么老公公一个人拔不动萝卜，大家一起帮忙就把萝卜拔出来了呢？

教师小结：原来一个人的力量太小了，大家一起团结起来力量才是最大的。刚才老公公一个人拔萝卜就不能把萝卜拔出来，可是有了大家的帮忙，力量就变大了，最后大家把萝卜拔出来了。 三、角色表演。

师：接下来我们现在也一起来拔萝卜，我请几个小朋友当老公公、老婆婆、

小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠，大家一起来表演。（帮助幼儿戴上角色头饰）

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