浅析社会工作理论课对警察院校

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《浅析社会工作理论课对警察院校》，欢迎阅读！

浅析社会工作理论课对警察院校

【摘 要】禁毒社会工作，就是将社会工作的理念和方法应用于禁毒工作领域，由具有一定禁毒和社会工作科学知识、方法和技能的社会工作者，对工作对象提供生活关心、戒毒康复帮助、就业指导、法律咨询服务和行为督促的一种工作过程。在禁毒实践中，把社会工作引入到禁毒斗争中，这是一种制度的创新。警察院校禁毒社会工作专业是培养具备禁毒工作专业知识，能够适应社会禁毒工作需要的复合型高素质专门人才，在警察院校禁毒社会工作专业学生中开设社会工作理论课程体现了警察院校理论教学与禁毒工作实践的结合。 【关键词】禁毒社会工作理论禁毒社会工作

【中图分类号】 C916 【文献标识码】 A【文章编号】 1674－4810（2010）05－0031－02 目前我国面临的毒品形势非常严峻。毒品多头入境的局面还用社会工作方法在禁毒实践中解决问题，充分体现了理论与实践在继续、新型毒品蔓延势头强劲、武装贩毒活动依然突出、易制相结合的教学目的，同时禁毒社会工作也为“禁毒人民战争”展毒化学品管制工作压力大、吸食毒品人员数量不断增加，贩毒分示了另一条富有启发性的思路。子在常年的贩毒活动当中，逐渐在国内“培养”了一个庞大的毒一 开设社会工作理论课程的目的 品消费市场，以前贩毒活动呈现出的单纯过境态势已经转变为过在禁毒社会工作专业学生中开设社会工作理论课有两方面境和国内消费市场并存的状态，因吸食毒品引发的性病传播、艾目的。滋病感染等社会问题依然困扰着人们的生活。知识方面：学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工面对严峻的毒品形势，禁毒工作任重道远。在禁毒工作中，作的价值理想，培养具有基本的社会工作理论和禁毒知识，能在除了战斗在禁毒一线的公安民警以外，还有一只不可忽视的禁毒民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会队伍——禁毒社会工作者。在普通专业（非公安）学生中开设禁组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社毒社会工作专业这是警察院校在严峻的禁毒形势下的一种开拓会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、社会和创新，适应了时代发展的需求与变化。禁毒社会工作专业的学禁毒工作的综合性人才。生除了学习关于毒品的基础和专业课外，还需进一步学习社会工业务能力方面：学习和掌握开展社会工作的技能与方法，具作理论课。社会工作理论课既开阔了禁毒社会工作专业学生的视备进行社会调查研究的方法与技能，掌握社会调查方法和技能及野，又使学生掌握了丰富的社会工作理论基础知识，并能熟练运社会统计方法；掌握理论分析、社会实践等多方面的基本能力。并且善于运用理论、知识和方法帮助吸毒群体走出困境，进行正常生活并获得发展。 二 社会工作理论课程的设置要求

警察院校的社会工作理论课程设置与禁毒工作的特殊性及其教学模式和教学方法的特点，对社会工作理论这门课程提出了特殊的要求。

1．社会工作理论课设置要与禁毒社会工作实践相结合

社会工作课程的内容设置要与禁毒社会工作的特点和实践要求相结合。课程设置要能满足社会禁毒工作的需要，禁毒社会工作专业学生毕业后直接进入社会禁毒工作的实践，所以课程的选择要以禁毒社会工作需要为主，要能解决社会禁毒工作中的实际问题，既要有理论深度又要紧密结合实际工作。 2．课程内容设置要丰富多彩

要有基础理论，还要有综合性知识。基础理论使学生掌握开展社会工作的基本技能，激发学生好奇心、求知欲。综合能力主要是帮助学生在掌握理论课的基础上，能够运用社会工作的方法解决实际问题，不仅有助于加深学生对所学知识的理解，而且通过案例分析，可以提高学生对理论知识学习的兴趣，培养学生解决实际问题的能力。


3．社会工作课程教学方式要灵活多样

由于禁毒社会工作的实践性、复杂性，要求学生具备解决实际问题的能力，因此在教学中应采取多种教学方法如多媒体教学、小组讨论等参与式教学法，组织学生教学实训，到戒毒所与戒毒学员交流，到社区调查毒品、艾滋病现状等活动，从知识、技能等方面培养学生的综合能力。

三 开设社会工作课程的意义

1．开设社会理论课培养禁毒社会工作者，是禁毒社会工作制度的创新

在毒品形势依然严峻的形式下，单靠政法机关乃至政府的力量已经没有把握打赢这场禁毒战争，只有坚持禁毒工作社会化的方针，紧紧依靠人民群众和社会各界力量，打一场禁毒人民战争才是制胜之道。禁毒社会工作，就是将社会工作的理念和方法应用于禁毒工作领域。在禁毒实践中，把社会工作方法引入到禁毒斗争中，这是一种制度的创新。警察院校禁毒社会工作专业是培养具备禁毒工作专业知识，能够适应社会禁毒工作需要的复合型高素质专门人才，在警察院校禁毒社会工作学生中开设社会工作理论课程体现了警察院校理论教学与禁毒工作实践的结合。社会工作者参与禁毒，也是社会治理的一个新举措，以非专业化手段推进专业化禁毒社会工作是社会工作的理念和方法，是在禁毒领域中的应用和创新。 2．培养学生使其具有专业使命感

通过理论学习使学生明白社会工作者是遵循助人自助的价值理念，运用社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、家庭、机构、社区提供专业社会服务，帮助其发挥自身潜能、协调社会关系，解决和预防社会问题、促进社会以公正为主要职业活动的专业人员。

禁毒社会工作者在社区禁吸戒毒中是一只不可缺少的生力军，正发挥着积极的作用。同时也让学生认识到开始在禁吸戒毒领域引入社会工作的理念和方法，是为了加强对社会吸毒人员的管理、解决吸毒人员基本生活问题、促进吸毒人员心理康复和社区康复取得好的成效。坚持社会工作“助人自助”以及“用生命影响生命”的理念，坚持运用个案工作、团体工作、社区工作、社会行政工作等专业方法开展帮教工作，是禁毒社会工作的目标和使命，禁毒社会工作任重道远。

3．为今后的禁毒社会工作奠定坚实的理论基础

通过主干课程的学习例如社会学概论、社会统计学、社会工作概论、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学及其他课程如社会保障概论、社会保险与社会福利、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作等理论课的学习，使学生掌握社会工作的含义与特点、社会工作的目标及功能、社会工作的主要领域、社会工作的价值观与专业伦理、人类行为与社会环境、个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法、社会工作行政、社会工作研究、熟悉社会工作的法规与政策。通过理论学习，为将来社会禁毒工作实践奠定了坚实的基础。 4．培养学生毕业后对工作岗位的适应能力

学生通过社会工作理论课的学习，熟悉了开展禁毒社会工作的方法、技巧，掌握了各种不同社会工作方法在实践中的运用，使学生毕业进入工作岗位后能很快地进入角色，提高了学生毕业后对工作岗位的适应能力。在教学中对禁毒社会工作方法主要从个案工作开始，个案工作占有社会工作四分之三的发展优势，个案工作也是一个合格社工的基本功，是培养新社工的重要方式。禁毒社会工作方法基本上涵盖了社会工作的三大方法，即个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作，通过不断熟练方法和技巧，进一步培养了学生对今后工作的适应能力。

5．调动学生学习的积极性和主动性


课程设置的可行性与实践性相结合，加之教学方法的灵活多样，理论与案例分析相结合，采用多媒体、小组讨论等多种参与性教学法激发了学生学习的主动性。社会工作实务表现在放手让学生自己运用所学到的知识去设计方案、分析问题，并提出解决问题的方法，使学生变被动学习为主动学习，调动其学习的积极性和主动性。 6．体现了教学与就业资格考试相结合

社会工作作为一种社会福利服务，在国际上普遍被认为是政府与民众之间一个很好的中介与桥梁。 2006年，中央明确提出造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。社工职业水平考试给“专业社工”和“准社工”提供了获取专业身份的证明、拓展职业空间的机会。社会工作者资格考试迈出了社会工作专业化、职业化的重要一步。

在禁毒社会工作专业学生中开设的社会工作理论课，不仅让学生奠定了坚实的理论基础，也为学生毕业时参加全国助理社会工作者资格考试做好了充分准备。参加助理社会工作资格考试，既检验了学生在校期间学习社会工作理论扎实与否，又为学生将来参加禁毒社会工作取得资格证铺平了道路，并且在目前就业压力较大的情况下为学生的就业拓宽了渠道。 参考文献

［1］贾征、刘化杰 .社区治安与综合治理 .北京：中国社会出版社，2005 ［2］郑杭生.社会学概论（新修）.北京：中国人民大学出版社，2004 ［3］赵勤、周良才.社区管理.北京：中国劳动社会保障出版社，2007

［4］张俭琛 .禁毒社工在社区禁吸戒毒中的作用初探 .中国药物依赖性杂志， 2005.14 ［5］范志海 .禁毒社会工作的理论、政策与实践 .华东理工大学学报（社会科学版），2008.1

本文来源：https://www.wddqxz.cn/97c84b9f4935eefdc8d376eeaeaad1f346931185.html