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《孙权劝学》阅读训练
一、阅读《孙权劝学》，根据要求作答。（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（ ）（3分） A、但当．涉猎（应当） B、见．往事耳（了解） C、自以为大有所益．（好处） D、非复．吴下阿蒙（收复）
2．把文中画线的句子翻译成为现代汉语。（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
3．从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法（4分）
二、文言文阅读（10分）
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．请选出下列加点字中释义、用法相同的一项（ ）（2分）
或以．钱币乞之 自是指物作诗立就．
A B
辞以．军中多务 蒙乃始就．学 还自．扬州 父利其然．也
C D
自．以为大有所益 泯然．
众人矣
2．请写出下列加点字的释义（2分）
（1）不能称．前时之闻 （2）即更．
刮目相待 3．请写出下列两句话的正确解释（4分） （1）稍稍宾客其父
（2）但当涉猎，见往事耳
4．在（甲）文中，邑人对仲永之才感到惊奇“或以钱币乞之”，不仅为后文仲永之父“日扳仲永环谒于邑人”的情节起了推动作用，还从侧面突出了仲永当时才华过人，令人惊叹。请你说出（乙）中，哪个情节也起到了这种侧面突出的作用？（2分）
三、文言文阅读 （共18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．《孙权劝学》选自_____________，它是由北宋 __________（人名）主持编纂的一部编年体通史。(2分)
2．解释下列字词：（4分）
①辞： ②涉猎： ③刮目相待： ④遂： 3．翻译下列句子：（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4．用原文回答：（4分）
①孙权为什么要劝吕蒙学习？
②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？
30．本文所揭示的道理对你有什么启示？（4分）
四、古诗文阅读（12分）
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释下列加点的词语。（2分） （1）当涂．．： （2）及．： （3）见往事．．耳： （4）刮目．．相待： 2．翻译句子（2分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译文: 3．“吴下阿蒙”现在已成为了一个成语，它的意思是（ ）（2分） A．比喻人学识尚浅。 B.比喻人不学无术.
C.讽刺那些不爱学习的人. C.赞扬那些热爱学习的人. 4．文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（1分）
_____________________________________________________________________。 5．鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？(2分)
_____________________________________________________________________。
6．结合本文和《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（3分）
_____________________________________________________________________。 五、阅读下面文言文，完成后面问题。（18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释画线字、词的意思。（4分） （1）卿今当涂．．掌事（ ）（2）及．鲁肃过寻阳（ ） （3）既更．刮目相待（ ）（4）大兄何见事．．
之晚乎？（ ） 2．用原文内容填空。（4分）
孙权劝学的原因是：
孙权劝学的成果是：
六、作文（请写在软面抄作文本上） 阅读下面文字，按要求作文。（40分）
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
请你以“那一幕，我难以忘怀 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：1．有真情实感。2．字数不少于500字。3．不出现真实校名、人名。4．不得抄袭。
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2022-07-16
