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感知相邻数 活动目标
1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系;
2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。 活动准备
数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。 活动过程
一、游戏一、小动物来排队
孙悟空发礼物,每个孩子一个数字卡片。当孙悟空说呛呛呛呛呛时,幼儿四散跑或走, 当孙悟空说呔时,幼儿要立刻按1-10的顺序排好一队,要求从左到右排列。 可以反复玩几次,练习1-10数序的排列。 二、游戏二、找朋友
1、幼儿按1-10的顺序排好队后,孙悟空带着幼儿说儿歌: 小猴小猴转一个圈,小猴小猴瞧一瞧, 左瞧瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少, 你的朋友是几和几?请你快来告诉我。 幼儿大声告诉彼此,自己的朋友是几和几?
幼儿可以交换数字卡片,反复玩几次,进一步理解相邻数之间的排列关系。 三、游戏三:小动物住哪里?
1、孙悟空请来小动物做客:(猴、猫、狗、马、牛、羊、、鸭、蛙、蜂) 将10种动物分别放在教师演示板上的1-10数字下边的格子里。 2、小动物住在哪间房子里,哪个数字就表示哪个小动物。 如:小猫住在5号房间,5就代表小猫。 四、玩法:
1、老师学小动物的叫声,请幼儿说出代表小动物的数字;
2、老师说数字,请幼儿说出数字代表的小动物的叫声;
3、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁; 4、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。 五、活动结束
表扬幼儿的积极参与,给幼儿发贴纸。
幼儿园大班数学教案:感知相邻数PPT课件
热血传奇私服 http://www.cdlgf.com/ 可能有人要说,不是建议早点分床分房睡吗?
在各个阶段来充分锻炼他们的咀嚼力。 5岁
暑假儿子回家,开门进屋,喊了一声妈 三是临时商议式 4指实物游戏
另外,许多家担心孩子生病,而不常常带孩子外出,这也是造成孩子怕生的一个原因。
孩子差不多到了三岁,掌握了一定的语言后,我们该时不时和他们交流。如果在和小伙伴发生冲突后,我们可以试着教教他们表达。比如下次乐乐抢你的小车时,你就可以说乐乐,这是我的小车,请把它给我。当你想和其他小朋友玩时,你可以问他们你愿意和我玩会吗?你可以告诉小祯:你坐得太近了,我不喜欢你碰到我的头发。这些表达方式对宝宝看似有些难度,但是我们说着说着,他们就会运用上。
这个大胖墩确实抱不动。这个时候,就该让他坐,爬一爬。可是我们的爷爷奶奶疼孩子。但,你要阻碍他某些方面的发展就不是疼了,所以一定要有度。
这是日本的科学绘本大师松岗达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本,是一本宝宝看了会笑的书,在我们看来平平无奇的设计对他们却有神奇的魔力。
即将到来的小学课堂学习,注意力是最为重要、最为基本的保障。
这时候宝宝的腿部,特别是膝盖,会感到类似于风湿一样的疼痛,也可能会出现刺痛、灼痛、酸痛等情况,腿部肌肉也会出现痉挛和疼痛,这种情况通常不会持续很久,父母们不必过于紧张。
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