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幼儿手脑速算口诀表 手脑速算原理:
根据电脑的0、1理论,发明的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意,手脑并用,手脑分工,手脑协调, 由手到脑,计算是先脑后手,先看脑会不会计算,不会计算在用手算。该方法通过孩子双手高频率的活动,促进了大脑 血液的循环,刺激了大脑细胞的活跃,真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维,与逆向思 维,逻辑性思维,抽象性思维,手脑速算是真正训练孩子的思维体操。
手脑速算口诀表:
直接加法口诀:直接加法真容易,加几手指伸岀几 直接减法口诀:直接减法真容易,减几手指屈回几
伸拇屈凑加法口诀:1伸拇屈4 ?2伸拇屈3 ?3伸拇屈2 ?4伸拇屈1 屈拇伸凑减法口诀:1屈拇伸4 ?2屈拇伸3 ?3屈拇伸2 ?4屈拇伸1 进1屈补加法口诀: 1进1屈9 ? 2进1屈8 ? 3进1屈7 ? 4进1屈6 ? 5进1屈5 ? 6进1屈4 ? 7进1屈3 ? 8进1屈2 ? 9进1屈1 ? 退1伸补减法口诀: 1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退1伸5 6退1伸4 7退1伸3 8退1伸2 9退1伸1
手脑速算口诀 一、不进位的加法
11加4, 5博士 (1+4=5 4+仁5 (2+3=5 3+2=5 (2+4=6 4+2=6) 、2 2加3, 5指山 (3+3=6) 、3 2加4, 6猴子 (3+4=7 4+3=7) 、4 3加3, 6神仙 、5 3加4, 7桃子 6、4 加 4,8 兄弟。 (4+4=8)
7、5 加5,大老虎。 (5+5=10) 、
二、进位加法
1 、1 和 9,手拉手, 9 有困难去找 1。(减 1 进 1)
1 有困难去找 9。(减 9 进 1 )
2 、 2 和 8 ,是一家, 8 有困难去找 2 。(减 2 进 1 )
2 有困难去找 8。(减 8 进 1 )
3 、 3 和 7 ,亲兄弟, 7 有困难去找 3 。(减 3 进 1 )
3 有困难去找 7。(减 7 进 1 )
4 、 4 和 6 ,好朋友, 6 有困难去找 4 。(减 4 进 1 )
4 有困难去找 6。(减 6 进 1 )
5、5 和 5,大老虎, 5有困难去找 5。(减5进 1)
三、退位减法
1 、1 和 9,手拉手, 9 有困难去找 1。(加 1 减 1)
1 有困难去找 9。(加 9 减 1 )
2 、 2 和 9 ,是一家, 8 有困难去找 2 。(加 2 减 1 )
2 有困难去找 8。(加 8 减 1 )
3 、 3 和 7 ,亲兄弟, 7 有困难去找 3 。(加 3 减 1 )
3 有困难去找 7。(加 7 减 1 )
4 、 4 和 6 ,好朋友, 6 有困难去找 4 。(加 4 减 1 )
4 有困难去找 6。(加 6 减 1 )
5、5 和 5,大老虎, 5有困难去找 5。(加5减 1)
儿童珠心算 一、加法
1 、直加:加看外珠,够加直加。例: 3+1=4,6+3=9
2、满 5 加:下加不够双下补。 (下珠不够加时,双下加数的补数) 。例: 1+4=5,3+3=6 3、进位
加:
(1)、直减进位加法:减补进 1。(如两个数相加和满了 10 ,在本档减去加数的补数,并 向左边减档进 1)
例: 2+8=10 4+7=11
(2)、破 5 进位加:双上加数左进 1。(本档满 10,不能直减加数的补数,则双上加数并 向左边减档进 1)
例: 6+8=14, 5+9=14 二、减法
1 、直减:减看内珠,够减直减。例: 4-2=2,7-6=1
2、破 5 减:下减不够双上补。 (下珠不够减时,双上减数的补数) 。例: 6-4=2,7-3=4 3、退位减:
(1)、直加退位减:加补借 1 。(本档不够减,向左借 1 ,本档加上减数的补数) 例: 12-4=8,11-7=4 (2)、满 5 退位减:双下减数左借 1。(本档不够减,不能直加减数的补数,向左借 1,本 档双下减数)
例:13-7=6,14-6=8
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