十六个社会工作热点议题

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十六个社会工作热点议题

作者：暂无

来源：《社会与公益》 2017年第12期



27日至29日期间，大会进行了主旨演讲，同时，国内外参会嘉宾围绕“社会工作教育：协作模式探索与教育、研究和实践的结合”、 “社会工作与社会政策的政治背景与启示”、 “社区社会工作中本土知识与其他文化的关系”、 “气候变化、环境和灾害工作：企业、社区和个人的责任”等四大主题，从不同的角度探讨了分享了各国在社会工作教育、社会工作研究及社会工作实践方面的有益经验，对社会工作与社会政策进行了解读，分析了本地居民、社区文化、社工服务、社会治理、社会认同等之间相伴相生、共融共进的关系，阐述了在环境变迁与灾害危机中，各方力量尤其是社会工作者的责任担当等内容，观点多元新颖，发人深思。

而27日与28日下午的分论坛环节，更是开启了众家观点“百花齐放”的局面，各国政府代表、学者专家、实务工作者们围绕“‘一带一路’社会工作合作发展”、“创新社会治理与可持续发展”、“经济转型中的公共服务与社会风险防范”、“老龄化进程中的问题与应对”、“社会工作实务中的文化敏感性”、“本土特色的社会工作人才队伍发展战略”、“高风险社会中的灾害预防与救助”、“城镇化进程中的流动问题与社会工作服务”、“企业社会责任与社会工作服务”、“社会公益倡导与反贫困”、“社会工作促进社区与环境可持续性”、“社会工作专业教育与人才培养”十二大社会工作热点主题畅所欲言、充分互动，为所有参会者带来了一场多国经验交流和多元观点碰撞与融合的盛宴。

下面，就跟随小编一起来了解发言代表们的精彩观点吧～

开幕式主旨发言

国际社会工作者联合会亚太区分会主席木村真理子中国加入国际社会工作者联合会已经有差不多20年。实际上，国际社工联合会亚太分会的使命之一就是招募新的会员国家，支持每一个国家的社工机构，并且强化这些机构，给予他们专业的协助，包括人员培训、机构发展方面的建议等。在工作过程中，我们也意识到应该把更多机会给予那些新加入进来的会员国，让他们参与地区会务，并且在可能的时候承办地区性会议。

举办这样的会议能够增强机构的发展，构建新的联系纽带，同时让我们学到新知识和新技能、新观点和想法，并在自己国家使用。在今天的社会中，我们有着飞速增长的人口和越来越流动的人口，包括向内和向外的人口流动，所以社会工作者和教育者现在也面临一个很大的挑战，即我们需要一个全新的体系来解决这些层出不穷的问题。从全球角度来看，我们需要把越来越多的人带入这个体系中去，共同开发联合干预的措施。亚太区社会工作教育协会主席芬特尼·努格罗雹这次会议对我个人来说这也是一个非常好的机会，能够让我了解中国的社会机构、社会服务和文化是怎样的。同时，我相信通过来自中方代表的发言，我可以更好地了解中国的实践和操作，在会议过程中也会有一些参访及其他的合作。在我们国家有这样一种说法：中国文化博大精深，我们的知识要不断地扩展。事实上，我们看到过去几年中国在社会服务方面有了很大的进展，我们希望能够和中国社会服务机构的同仁共同分享我们的做法。

此前，我们进行了诸多国际项目的搭建，特别是和各国社会服务工作者的合作，同时我们也举办了多次会议。我们可以看到，现在有那么多关于人和社会的问题，而事实上我们已经身处危机当中，这对所有社会工作专业人士及教育人士来说都是一个非常大的挑战，对亚太地区来说尤其如此。我们在全球范围内的进展向我们展示出，大家必须共同携手，这样才能带来更好的社会转变，维护社会公平、社会正义，提高人的尊严和人的价值。中国社会工作联台会副会长、中国社会工作学会会长王思斌教授




一个国家社会工作的发展和国家整体的政治、经济、社会的发展是密切联系在一起的。从2006年开始，中国的社会工作有了大幅度的发展，到现在全国有300多家高等院校设置了本科专业，70多家大专专业，1 05家研究生专业，还有十几家招收博士。但中国的社会力量还不像西方发达国家那样实力雄厚。在这个意义上，如果没有政府的支持可能我们的社会工作就会慢下来。因此，在中国社会工作教育先行这个大背景之下，我们需要讨论政府、社会机构及教育等部门合作的问题。

这个问题是磨合也是创新。所谓磨合和创新是指，如果政府不能很好地回应社会需求，我们的社会工作教育就不能发展好，我们也就不能很好地回应民生发展的需要，也不能实现社会和谐。所以在这个意义上来说，社会工作教育和社会工作实践就实现了良性互动，而政府在这个情形下也能够回应或者适应社会发展，推动社会工作的发展，支持社会工作教育的发展。中国社会工作教育协会会长徐永祥教授

1988年，在民政部的支持下，北京大学、中国人民大学、吉林大学三所高校率先试办了社会工作与管理本科专业。上世纪90年代后，更多高校开始了社会工作教育。但一直到2006年以前，我们国家的社会工作教育还是一个孤独的领跑者。也就是说，教育事业发展红红火火，但是政府部门、实践机构对社会工作的认知度、接纳度还不够。因此，社工教育界在其中发挥了很好的宣传先导作用。

2006年以后，中国政府对社会工作做出认定，此举具有重大意义，在亚洲地区乃至全世界意义都不可小觑。此外，从上世纪八十年代开始，中国社会工作教育界就开始进行国际交流，到今天为止，我们的国际交流越来越多。我要特别强调，社会工作要想获得本国人民和政府的认同，就要积极参与社会重大事件，这对于扩大社会工作学术界、教育界、实务界在整个社会当中的地位也是非常重要的。

香港理工大学副校长阮曾媛琪：社工在“一带一路”倡议中可以扮演很多角色。在过去，各个地区是分开的，但是现在他们都紧密地联系在一起，所以也加强了各个国家的互联互动。此外就是跨国性的社工合作和联系。目前各个国家都面临很多问题，比如难民问题、人口贩卖问题、跨境卖淫以及跨境婚姻等。这些问题需要各国共同携手，合力解决。

我们看到，过去如果想要推动这种合作特别是国家之间的协作是很难的， “一带一路”倡议的出台给我们带来了一个机会。借助这个机会，我们不仅仅只是互联互通，同时还可以建立起更加强有力的外交关系，而外交关系能够帮助地区实现进一步发展和繁荣。所有的国家对于这样的发展愿景都是喜闻乐见的。对于社工来说这也是一个很好的机会，大家共同合作解决我们共同面临的社会问题。

美国社会工作者协会首席执行官Angelo McClain博士：从一名社工的角度来说，我们认为公共政策是很重要的，政策的推动能够不断提升社会服务力，让每个人都享有公平的资源配给。社工希望将服务提供给每一个地区。每一个角落，同时促进社会公平、正义以及经济发展。与此同时，作为社工，我们可能还要加入其他的元素，包括和平、繁荣、合作伙伴关系等，要确保大家能够真正地关注到这些点，每个人都得到良好的关照。

从某些角度来说，社会工作者面临的也是社会上最棘手的问题，这些问题可能涉及到多个行业、多个方面，甚至有时并没有简单直接的解决方案。在这种情况下，我们必须要在自我成长的过程中不断调整我们的做法。作为一名社工，我们要去了解生活中到底发生了什么，我们要为老年人、移民群体、女性、环境、社区以及合作伙伴发声，坚持可持续发展的原则。我们的一位前辈在讲到社会工作的时候提到三点，第一是尊敬，第二是资源，第三是文化包容性。

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