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第5课时 体积和体积单位
学习内容
第5课时:体积和体积单位 P27
编写人
1、会理解体积的含义,能够建立体积的概念。
学习目标 2、认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,对体积单位的大小形成
比较明确的表象。
重点:体积的含义和常用的体积单位。
重 难 点
难点:对体积单位的大小形成比较明确的表象认识。
导学流程 自主空间
1、前置性学习:
1、常见的长度单位有哪些呢?他们之间的进率分别是多少呢? 2、常见的面积为有哪些呢?他们之间的进率分别说多少呢? 2、独立自主学习:(自学课本P28页)
1、请大家用手在抽屉里摸1摸,说1说有什么感觉,请把书包放进抽屉,再用手摸1摸,感觉1样吗呢?为什么呢?
2、什么是体积呢?先用自己的话说说,在看书上怎么说的。
3、联系生活中的物体,说说那个物体的体积大呢?那个物体的体积小呢?呢?
4、为了测量和比较不同的物体的体积,就需要有统1的体积单位,那么体积单位有哪些呢呢?
5、用生活中的物体说说1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。 3、合作互助学习:
1、在下面各题的( )中填上适当的单位。 ①1台电冰箱的体积大约是185( )。 ②小林身高是135( )。
③1张儿童画片的面积是185( )。 ④1堆煤的体积约是( )。
⑤1个墨水盒的体积大约是50( )。 ⑥1个蓄水池的体积大约是4.2( )。
2、用4个1立方厘米的小正方体摆成1个长方体,长方体的体积是( )立方厘米。
3、29英寸的电视机的箱子的体积大约是1( ) 4、P32页3、4. 4、展示引导学习:
1、分小组展示学习中的疑问和收获。
2、老师或班主任对需要强化的知识点进行指导。 5、评价提升学习:
1、1个长方体木箱,长为60厘米,宽为50厘米,高为40厘米,这个木箱的占地面积是多少平方厘米呢?表面积是多少平方厘米呢?
2、2.4立方米=( )立方分米 1060立方厘米=( )立方分米
105平方厘米=( )平方分米
5.63立方米=( )立方米( )立方分米
4、用1根长36厘米的钢筋,焊成1个正方体框架,它的棱长是 多少厘米呢?
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