稻叶上的刃 阅读答案

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稻叶上的刃，悬在四季里

李良旭

（1）请根据提示，用简洁的语言把文章的情节补充完整。 ①父亲拉“我”翻整土地，我怏怏不乐，心生气恼；

②下地后，“我”翻整土地， 不小心被稻叶割破了手，父亲帮我敷药 ③在田埂上，“我”看父亲干活并与他交谈。

④整完地后，父亲查看我的伤口，他的话让我从中受益。

（2）请从A、B 两处画线句中任选一句进行赏析。

我选

A 赏析：

（3）最后一段中“一种幸福的感觉”和“一种人生的信念和力量”分别指的是什么？

（4）父亲是个怎样的人？请结合选文内容简要分析。

（5）本文题目有什么作用？请分要点概括。



【考点】记叙文阅读综合． 记叙文“六大要素”



【分析】本文通过记叙我跟父亲到田里除草，我的手被稻草划破，父亲告诉我稻叶上的刃，悬在四季里’．无论它是在田里生长中，还是被割下躺在地里，任凭风吹雨淋，哪怕快要腐烂了，它的叶子，依然锋利无比。启示我们要像稻叶上的刃，悬在四季里，永远保持着一种锋利，哪怕倒下了，也不失锋利。



【解答】（1）本题是对概括文章主要内容的考查。方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。根据提示词“下地后”“整完地后”可以概括，②不小心被稻叶割破了手，父亲帮我敷药； ④父亲查看我的伤口，他的话让我从中受益。

（2）本题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。

解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。 动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。（3）对比，通过…和…的对比，突出（衬托）人物（事物）…的特点，表现…的感情。示例：我选A，赏析：画线句运用动作描写，生动形象、细致准确地写出了刚被割完稻子的田地很硬，体现了“我”锄地的艰难。 我选B，赏析：画线句运用外貌描写，生动形象，细致准确地刻画了父亲结实有力、勤恳能干的形象，表现了“我”对父亲的钦佩和赞叹。


（3）本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，理解句子含义，“一种幸福的感觉”：虽然手指被稻草刃划伤，但是自己从父亲的话中明白了人生的道理，所以感到幸福。“这种人生的信念和力量”是指“我们要像稻叶上的刃，悬在四季里，永远保持着一种锋利，哪怕倒下了，也不失锋利”所蕴含的意义：无论遇到什么艰难困苦，都要像稻草刃一样，无论身处什么样的环境，都不能失去自己的锋利，用一种坚持和斗志去支援整个人生。 （4）本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。父亲种了一辈子土地，硬是靠这几亩薄田，抢种抢收，支撑起一个大家，还供几个子女上学。体现了父亲勤恳能干，坚韧持家。 用种田的学问教导孩子应该拥有坚韧的斗志去面对生活中的一切艰难困苦表现了父亲富有智慧、教子有方。

（5）本题是对题目作用的考查。题目的作用有：1线索、2双关：象征人物的形象或精神；3作者感情的触发点；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；5概括文章内容；6用修辞，新颖独特，吸引读者。“稻叶上的刃，悬在四季里”充满悬念，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；还点明中心：我们要像稻叶上的刃，悬在四季里，永远保持着一种锋利，哪怕倒下了，也不失锋利，富有文学色彩。 答案

（1）示例：②不小心被稻叶割破了手，父亲帮我敷药； ④父亲查看我的伤口，他的话让我从中受益。

（2）示例：我选A，赏析：画线句运用动作描写，生动形象、细致准确地写出了刚被割完稻子的田地很硬，体现了“我”锄地的艰难。 我选B，赏析：画线句运用外貌描写，生动形象，细致准确地刻画了父亲结实有力、勤恳能干的形象，表现了“我”对父亲的钦佩和赞叹。

（3）①“一种幸福的感觉”：虽然手指被稻草刃划伤，但是自己从父亲的话中明白了人生的道理，所以感到幸福。②“这种人生的信念和力量”：指无论遇到什么艰难困苦，都要像稻草刃一样，无论身处什么样的环境，都不能失去自己的锋利，用一种坚持和斗志去支援整个人生。

（4）①勤恳能干，坚韧持家：父亲种了一辈子土地，硬是靠这几亩薄田，抢种抢收，支撑起一个大家，还供几个子女上学。 ②富有智慧、教子有方：用种田的学问教导孩子应该拥有坚韧的斗志去面对生活中的一切艰难困苦。③经验丰富、阅历广泛：在长期劳动中，得到的一种就地取材的经验，用嘴嚼烂草茎当药膏帮我治愈伤口。

（5）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣②点明中心。③富有文学色彩。



【点评】句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。（3）对比，通过…和…的对比，突出（衬托）人物（事物）…的特点，表现…的感情。

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