培养学习习惯和能力提高英语教学质量

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培养学习习惯和能力提高英语教学质量

从教十多年以来，我认为教师的任务除了要教会学生知识，更要教会学生学习的方法和培养他们良好的学习习惯。如何在此两方面培养学生呢？通过多年的教学实践，我认为以下几点是可行的。 一、要教给学生正确的学习方法

教师的任务应是让学生会学、爱学。从一开始就要向他们灌输学习方法，而且要不厌其烦地反复讲。如教单词，开学初，我先教学生如何记单词，并且我发现许多学生单词记住了，但是不会用，于是我在教授单词的时候，教会学生用“寻根法”或“挖山药法”来学习，如die的学习，学习动词的时候，我还教了名词、形容词、现在分词等各种用法，并且还举出大量的例句来让他们熟悉各种词的用法。同时，在以后的单词教学中，向他们传授记忆方法，如对比、联想等，如对lie（撒谎），lie（躺下）和lay（产卵）的对比记忆，我在上学期间发现这一直是考试的重点也是难点，也经常出错，我就想如何让学生能轻松记住他们的区别，于是就自己编了口诀：撒谎躺下产卵，而对应的英语单词则采取顺序排列法，于是很快记住了。掌握正确的学习方法不仅可提高学生的学习效果，而且还能激发学生的学习兴趣，增强了他们的自信，使学习走上了良性发展的轨道。

二、培养学生良好学习习惯

习惯的养成，既需要内部的意志力，也需要外部的强制力。所以，在培养学生形成良好的学习习惯的过程中，我主要采用了四种

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