《有趣的滚动》活动设计

2022-06-05 13:50:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动设计,滚动,有趣
小班科学领域

科学活动:《有趣的滚动》

设计意图:幼儿科学教育活动应该生活化,也就是说科学教育内容应从幼儿的身边取材,小班幼儿对自己周围的环境及事物一直都有很大的好奇心,他们总喜欢摸摸这,看看那,我们应该在平时多给他们一些自由探索的机会,引发幼儿对生活中熟悉的东西进行再观察,再探究。因此我结合园本教材,选择了这节科学活动《有趣的滚动》

活动目标: 1、通过操作活动,发现圆形的东西会滚动,了解滚动在生活中的运用。

2、喜欢参与操作活动,体验操作活动带来的快乐。

活动准备:海洋球、积木、大雪花插片、瓶子、纸杯、水彩笔、开心家园玩具、课件

活动过程

一、引起对滚动物体的关注

1、教师出示皮球,说一说皮球可以怎样玩? 2、每小组一个皮球,在桌子上玩滚皮球的游戏 3、提问:你是怎样使皮球滚起来的?皮球为什么会滚动? 二、探索不同的物体是否能滚动

1、出示各种操作材料,让幼儿自由探索。

老师准备了好多的玩具,我们试一试能不能让它滚动。 要求:每一个小朋友都要玩箩筐中的玩具,每一样玩具都要玩。 提问:1)你玩的是什么东西,它能滚起来吗?


2为什么有的东西能滚动,有的却不能滚动?会滚动的物体和不会滚动的物体有什么不一样?

2、个别示范,验证总结

三、尝试物体在斜坡上会滚动

1提问:除了用力可以使物体滚动,还有什么方法让物体滚动? 2、出示操作材料,幼儿自由玩。

3、说说你是用什么方法让物体滚动的,请个别幼儿演示玩法。 四、拓展

播放课件,了解滚动现象在生活中的运用。


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