美好的记忆

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美好的记忆

作者：魏 昉

来源：《课外阅读》2009年第16期

每个人都是有记忆的，但记忆却有美好与痛苦之分。令人越感到深刻的记忆，就越是来源于内心的呼唤。那些美好的记忆刻录着我们心灵的声音，就如同那山间的清泉，静静地永不停息地流淌着。

清楚地记着那是个温暖的春天。我转学到了一个新学校。那儿的一切对于我来说都是如此陌生，似乎我误闯入了一个本不属于我的世界。由于这种情绪上的抵触，我有意无意地开始了自己无声的反抗。在第一次写语文训练时，我的字迹潦草，可称之为“上顶天，下顶地”。本一发下来，一行红字映入了我的眼帘：字要挨着下线写!擦后重写!我真的很不服气，但最后迫于班主任高老师的威严还是乖乖地认真地重写了一遍。由于高老师的严格要求，一来二去，我竟自然而然地养成了认真书写的习惯。

记得还有一次，我忘了写数学作业，但还是违心地交了上去。那一整天我都过得提心吊胆，唯恐被请进办公室，心一直在嗓子眼间徘徊着。但那天居然平安无事地度过了。第二天，高老师在课上评讲语文训练时说：“昨天的作业很多同学都做得不好。全班只有两个人全对。那就是……”同学们交头接耳，议论纷纷。而我则呆若木鸡，怀疑自己的听觉是否出现了问题。因为这两个人中居然有我。飘飘然的我以为数学作业这事似乎也就不了了之了。可放学前高老师忽然找到我：“让你父母写张条明天交给我，把为什么没写数学作业的原因说清楚。”霎那间我感到天昏地暗。我可没有胆量让爸爸妈妈写这样的条。早操时，高老师走到我跟前问：“条带了吗?”我愣了愣，但还是说：“带了。”下操后，我假装翻笔盒找条子，但高老师火眼金睛，一下子就识破了我的伎俩。

放学后，高老师去我家家访。高老师在我父母面前一直没提数学作业的事情，她对我父母说，我知道这个孩子刚到一个新的环境，缺少朋友，有很多方面还不太适应，你们作为家长应该多和她沟通。之后她又语重心长地对我说：“你语文训练做得好，我就得表扬你；但你做得不对的事情，我就得批评你!奖惩分明。你到这个新的学校新的班集体已经有一段时间了，不能再拿这个作为自己犯错误的理由，要主动和同学老师交流，有位名人曾说过，只要你对这个世界微笑，你就会发现全世界都在对你微笑!”听完老师的话，我忽然觉得自己好像一下子明白了很多。这么多年，我一直不曾忘记这位高老师，她的姓氏、她的模样以及她的话语。虽然她只教了我半年，而她这半年所教给我的是值得我一生珍藏的财富。

美好的记忆有很多很多，但我和高老师之间的这段经历是我最难忘的。正是这段经历让我懂得了认真、诚实、宽容等很多做人的道理!这段经历也让我感受到了自己的进步和成长! 很想对高老师说一声：谢谢您!


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