七年级语文下册 第2单元 第8课《木兰诗》巧妙改写故事新唱改写《木兰诗》素材 新人教版

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巧妙改写故事新唱改写《木兰诗》

文题设计

《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌，是千百年来人们广为传诵的名篇。请你根据自己的阅读和理解，把它改写成一篇生动的故事，题目自拟，角度自选，要求故事和人物形象基本符合原作，改写出真情实感，鼓励有创意的表达，文章不少于500字。 指点迷津

根据题目的要求，“故事和人物形象基本符合原作”。这就要求我们首先要理解原作的内容，把握原诗的人物形象、主题思想和主要情节。在行文上，要以“木兰是女郎”来构思故事，紧紧围绕木兰的形象特点逐层展开。在情节安排上，要做到详略得当。木兰替父出征、旅途思亲、获胜辞赏、归家团聚要详写，出征前的准备、十年征战可略写，以免冲淡原作的主题。这样处理详略，不仅是为了行文疏密有致，更是为了刻画人物。

其次，要在原作提供的基础上，在刻画人物上多下些工夫。原作着墨较多的是生活场景和女儿情态，在表现这些内容的时候，可在原作的基础上，借助想象合理发挥，适当补充细节充实内容，让所写的内容充满生活气息。

由于改写是一种艺术的再加工，所以允许增加若干细节，如木兰的军旅生活，木兰还乡的生活场景，可依据原作大胆发挥想象，也可参考有关戏曲、动画片等改编作品，写得更详细具体些。这些细节没有脱离原作，却是对原作的必要补充，这样，木兰的形象就会更丰满，木兰替父从军、保家卫国的崇高精神境界也会更加鲜明。

最后需要注意的是，改写一定要用自己的语言，切忌对照原文直译，要求用自己的语言进行叙述和描写，语言尽可能明快、生动。 佳作引路

木兰从军记——《木兰诗》改写

周新华

冬日的阳光在它褪去最后一抹余晖的时候，整个村庄便渐渐笼罩在沉沉暮色里。不久，劳累了一天的人们就过早地进入了梦乡。只有一户人家屋里还亮着灯，有个十七岁的女孩正对着门织布，这个女孩名叫花木兰。突然，唧唧的织布声戛然而止，木兰无心织布，连声叹息。 原来天子突然征兵，因打仗负伤，一只腿至今还行动不便的父亲也在被征之列，家中又无长兄，几天来木兰一直忧心忡忡。第二天一大早，父母正在为今生将无缘再见而愁眉不展时，忽然开门声响起，一位身穿战袍的英姿少年走进了他们的视线。在父母还未来得及嗔怪女儿时，木兰已开了口：“我要替爹从军去打仗！”

于是木兰就匆忙地到各处街市备办鞍马。第二天，木兰辞别父母踏上征途。夕阳西下，暮色沉沉，木兰独自露宿在黄河之畔，耳听黄河流水哗哗作响，心中却时时回响着父母的声声呼唤，渐行渐远，父母呼唤女儿的声音早已听不见了，但这声音却时时回荡在女儿的耳畔，征程漫漫，何时能再听到那温暖女儿内心的呼唤呢？

木兰跨上战马，万里迢迢，奔赴战场。越向北走，水越难弄到，时常连脸都洗不上，灰尘满面令人难以忍受，不过，就让灰尘掩盖女性柔嫩的皮肤倒是件好事。战斗打响了，对木兰来说，犹如做了场恶梦。到处是血腥味，交战的白刃铿锵作响，厮杀声、马蹄声、风声交织在一起。

在战斗中，木兰奋勇拼杀，多次立功。凯旋归来，天子接见了木兰。因为战功赫赫，天子要重赏木兰，可是，木兰既不要当官，也不要巨额赏赐。她只要了一匹千里马，义无反顾地回到了她朝思暮想的故乡。

木兰衣锦还乡了，村民们脸上洋溢着从未有过的喜庆，木兰的家人更是喜上眉梢。木兰的姐姐装扮一新地迎出来，望着眼前这位威风凛凛的木兰妹妹，真是又惊又喜。弟弟为了给

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姐姐洗尘庆功，正在忙着杀猪宰羊。木兰激动地打开她的闺房门，屋里还保持着原来的摆设，角落里那台熟悉的织布机仿佛在述说着往日的故事。木兰脱下战袍，换上美丽的红装，满怀柔情地端坐在镜前，细心地打扮起来。梳妆完毕，木兰娇羞地走到大堂前。大伙简直不敢相信自己的眼睛，原来与他们朝夕相处十余年的木兰竟是一个姑娘。 总评

“灯下织布”表现木兰是一个勤劳的普通姑娘，写木兰的“叹息”，为下文木兰替父从军作铺垫。

当战争来临之际，木兰勇敢地担当起替父从军的重任，表现了木兰又是一位不平凡的巾帼英雄。

用抒情的笔调抒写木兰的思亲之情，表现了木兰丰富的内心世界。 借助想象，合理发挥，补充木兰军旅生活的细节，充实了文章内容。

不为功名利禄所诱惑，木兰的形象显得更加可敬、可爱。

木兰细心装扮，一副热爱生活、美丽可爱的女儿情态呼之欲出。 佳作示范

谁说女子不如男——《木兰诗》改写

周新华

雁门关狼烟滚滚，匈奴铁骑越过长城，民舍被洗劫一空，千里沃野顿成不毛之地。天子大怒，选将征兵，驱赶胡贼。征兵册一卷头名花户，二卷头名花户……

残月晓寒，织布机悄无声息，木兰一夜无眠，多病的爹爹已不复当年，姐姐自小体质柔弱，年幼的小弟也不能从军。辗转反侧一整夜，她终于下定决心：“忠孝难两全！我要替父从军，谁说女子不如男！”

跨上亲自挑选的烈马，扬鞭，驰骋。烈马引颈狂奔，木兰一次次摔下，又一次次跨上，暴戾的马最终屈服于木兰的倔强和勇敢。这烈马，只有木兰敢买，也只有木兰能骑。清晨，秣马备戎装，辞别爹娘，奔赴战场。

战场上，怒吼的狂风，时时张着巨掌，黄沙满天。南飞的雁阵凌空而过，木兰捡起根根雁翎，对着雁阵大喊：“快把我安然无恙的消息告诉爹娘！”深夜，清冷的月光照着营房，木兰埋头擦拭长剑，接着，她抚剑长吟：“谁说女子不如男？”这其中，有无边的愁思，更有对敌寇刻骨的仇恨。好一个木兰女，一腔热血，三分化作柔情，七分吟作剑气。

“咚咚咚……”万鼓齐鸣，木兰扬鞭策马，剑指敌阵。霎时，声震云天，沙尘扑面，锐利的刀锋刺进肩头，痛彻骨髓，木兰顾不得伤痛，奋勇挥砍。后面的将士们勇气倍增，变成了只只猛虎……敌军主将再次逃脱，可这次他把胳膊留在了战场。烈日下，遍地腥膻，沙面上的骷髅泛起刺眼的白光，空中翱翔的秃鹫凄厉地叫着，让人毛骨悚然，这声音，木兰一听就是十几年。

一柄长剑，满身豪气，无数军功，换回大好河山，敌寇再也不敢越雁门关半步。返乡的木兰目光蒙胧，故乡恍若隔世，放眼家乡，风光旖旎，亲人来迎。十几年前的记忆重新被唤起，亲切的乡音愈来愈近。木兰静静地站在老屋前，用尽全身力气发出深情的呼唤：我回来了！回来了！父母老泪纵横，姐姐回屋梳妆，小弟磨刀宰羊。屋中一切是那么陌生，又是那么熟悉。换好女儿妆，出门看伙伴，伙伴们目瞪口呆，继而大笑，一片笑声中，木兰俊秀的面庞上飞起了两朵红云。

伙伴们禁不住齐声赞：“谁说女子不如男！木兰妹妹真是巾帼英雄啊！” 名师点评

小作者通过木兰辞乡、上战场、回乡三幅画卷构思文章，塑造了一个孝敬父母、爱国爱家的女英雄形象。主题与原文一脉相承，并增添了花木兰驯服烈马、战地思亲、战场厮杀和会见伙伴等情节，丰富了文章内容，也让木兰身上更多了几分威武的英雄之气和细腻的女儿

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情态。“谁说女子不如男”作为题目，并在文中反复出现，起到了深化主题的作用。 我来写写

将《伤仲永》改写成一篇故事。

要求：①题目自拟，角度自选；②故事和人物形象要基本符合原作；③内容完整、充实，有真情实感；④文章不少于500字。

第7期第2版参考答案

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