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(学前班)幼儿园中班语言优质课教案《猜猜我有多爱你》含反思.doc
少儿园中班语言优良课教学设计《猜猜我有多爱你》含反省
活动目标：
经过聆听故事感觉妈妈对自己的爱， 学会去关怀他人、 爱惜他人，还可以激发少儿对文字的兴趣。
能简单复述故事。
愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。 重难点：
感觉妈妈对自己的爱，表达自己如何爱妈妈。亲身领会妈妈的辛苦，在生活中去关怀他人。资料与环境创建：
一幅画，玩具小兔一只， 《世上只有妈妈好》的磁带设计思路：
依据主题妈妈爱我，我爱妈妈进行展开，在感觉妈妈对我们的爱的基础上，表达少儿心里真切的想法。 知道妈妈对我们的关怀是体贴入微的，激发少儿关怀他人的优秀质量。 而且经过议论完好表诉自己如何关怀妈妈，给妈妈减少压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们优秀的习惯，又培育了少儿的语言表达能力。
活动流程：
出示图片，惹起少儿兴趣出示实物，叙述故事提出问题，认识故事内容扩展延长，感觉亲情难得。
1、出示图片
①让少儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？
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②播放音乐，议论妈妈是怎么爱我们的？我们又将如何爱妈妈？
2、出示实物，叙述故事
①聆听故事，感觉妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的
爱。
②请个别少儿陈述自己听了故事的想法。
3、提出问题，增进对故事内容的认识
①教师提出问题，少儿议论，加深对故事的理解。
②教师对少儿的回答加以总结。
4、扩展延长
少儿能够以小组为单位边听歌曲，自由议论对妈妈的爱，回家此后该怎么样表达，让妈妈高兴又快乐。
活动反省：
此次活动主假如让少儿学会用 XX 多 XX ，就有多爱你这个句式以及感觉爱的不一样表达方式。 活动一开始以图片导入， 吸引孩子的注意力。接着分段讲故事， 经过故事内容和小兔子的话来感觉爱的不一样表达方式和学说这个句式。 在这个过程中， 多采纳翻页的形式进行解说感觉不叫单调， 可采纳多多种形式来让少儿更投入此中。 在让少儿的回答时，仍是自己讲的许多，应当让孩子多说，而且关于孩子的回答应当多多追问， 拓宽他们的思想。 在进行创编的时候可能是孩子们已经看多这本绘本整个创编过程比较顺利， 所以我就请几个小朋友来创编应当多请孩子来说一说。 最后完好赏识的时候， 因为孩子们已经听过这个故事，纯真的让老师来讲可能孩子就不怎么有兴趣听， 能够采
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2022-10-19
