《班超投笔从戎》虚词、实词、词类活用、特殊句式精细注释

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班超投笔从戎

班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎

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书传。永平五年。兄固被召诣笑书郎，超与母随至洛阳。班超家贫，常为关佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取丰厚，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉！”

1、班超：东汉时期军事家、外交家，史学家班彪的幼子，其长兄班固为《汉书》、《两都赋》的作者。

2、字：古人有名有字，婴儿出生三个月后由父亲命名，男子20岁举行冠礼时取字，女子15岁举行笄礼时取字。通常名与字是有意义上的联系的，字是对名的解释。如：屈原，名平字原，“广平曰原”。古人尊对卑称名，卑自称也称名；对平辈或尊辈则称字，称呼

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平辈或尊辈的名相当于骂人。如：孔子自称为丘，这是谦称；孔子对弟子冉求称求，这是尊对卑的称呼。古人除名和字之外，还有别号，如：陶渊明自号五柳先生，白居易自号香山居士，苏轼自号东坡居士，别号在应用上和字没有显著的区别。

3、扶风平陵：地名，今陕西扶风。 4、徐令：徐县县令。

5、彪：班超父亲的名，其父亲名字为班彪。

6、之：助词，用于定语与中心语之间，可翻译为“的”。

7、也：用于句末，判断句的标志。翻译时译成“......是......”格式。 【班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也】：班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的幼子。

【为人有大志，不修细节】：班超为人处世有远大的志向，不计较一些小事情。

8、内：名词用作状语，翻译成“在家里”。 9、谨：名词用作动词。知礼。

10、执：选择。在这里译为“选择......的方式。” 11、耻：意动用法。以......为耻。

【然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。】：然而在家中孝顺知礼，专挑苦活累活去干，并不把辛苦操作当做辛苦的事情。 12、口辩：口才。

13、而：<连>表示并列关系。 14、涉猎：<动>广泛阅读。 15、书传：典籍。

【有口辩，而涉猎书传】：有口才，并且读遍古代典籍。 16、永平五年：公元62年。 17、诣：yì 前往。

【兄固被召诣笑书郎，超与母随至洛阳。】：哥哥班固被证照做笑书郎，班超与母亲也一同来到了洛阳。

18、佣书：受雇为人抄书。亦泛指为人做笔札工作。 19、以：<连>后项是前项的目的。 20、供养：<动>奉养。


【班超家贫，常为关佣书以供养。久劳苦。】班超家庭贫困，常常为冠幅抄书来奉养母亲。长期抄写，劳苦不堪。 21、尝：表示过去。曾经。 22、辍：<动>中止、中断。

23、它：<代>称呼自己和对方以外的人和事物。 24、安：怎么。 25、事：<动>从事于。

【尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取丰厚，安能久事笔砚间乎？”】：曾经停下手中的工作，把笔扔到一边感叹道“大丈夫如果没有好的志向谋略，也应像傅介子、张骞那样在异地他乡立下大功，从而得到丰厚，怎么能一直在笔砚间忙忙碌碌呢？”

26、之：<代>用作动词宾语，此处代指班超。

【左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉！”】：旁边的人都嘲笑他，班超说：“你们怎么能了解壮士们的志向呢？”

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