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大班健康教学计划:我会转
1.使用身体进行动作。
2,培养孩子身体的节奏,乐于与同伴合作。 活动准备:音乐:维也纳森林的故事 活动程序 首先,进口
幼儿和老师一起做有氧运动和音乐。 第二,扩大
老师:今天,老师为你带来了美妙的音乐和美妙的舞蹈。请看孩子们!
(孩子们的欣赏)
2.问题:孩子们看到了什么? (小娃娃跳舞) 那我们也学会跳这个娃娃吧?
(孩子们开始学习跳跃,提醒孩子们要慢一些) 老师:你完成后感觉如何? (孩子们可以自由谈论) 这感觉为什么? (引导孩子说转弯) 你是怎么转的?
4,老师总结道:孩子说是对的,然后听我说:孩子和娃娃都是用自己的身体向一个方向转圈,这叫做轮换。
(请再次尝试幼儿)
5,所有的孩子坐下休息,我们讨论,除了使用身体做旋转,你还可以使用身体旋转。
(儿童讨论,回答并要求幼儿示范)。 6,播放音乐
老师带领孩子跟随音乐并将语音旋转与音乐结合起来。 (完成后,总结,再来) 7.激励孩子们结合旋转游戏。
老师:刚才!每个孩子都在用自己的身体部位旋转。
然后,如果两个孩子,三个三个孩子或更多的孩子在一起,他们还能旋转吗?
(让我们试一试,让孩子们了解他们的小朋友们进行讨论) 老师指导每组儿童。 三,结束部分:
老师:孩子们做得很好。我只玩了其中一个,而且有这么多孩子可以玩!
(提醒幼儿游戏可以互换.) 扩展活动
各种旋律项目:球,棍棒,椭圆,坚果,沙袋,瓶子,粉丝。
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