《春天的故事》教学设计

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《春天的故事》教学设计

年 级 课 题 教学目标 教学重难点 教学准备

五

科目

科学

教学时数

1/2

春天的故事

热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。 重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。 难点：真正热爱社会主义新中国。

教 学 过 程

教学环节 导学明标

基础教案 教学目标（略）

个性设计

1、播放《春天的故事》同时滚动播出改革开放以来许多 城市崛起 的新面貌图片（图片内容为一些经济特区和沿

一. 播歌交流，揭

示课题

海开放城市的新貌） 2、学生交流感想 3、教师揭题

1、学生自学课文 29 页三段话，了解十一届三中全会做出了对内开 放的重大决策。

2、 指名说说十一届三中全会后确定了怎样的经济改革政策？ （对内： 在农村实行家庭联产承包责任制，在

二、感受改革开放所带来的丰硕成

果

城市推行企业承包经营责任制。对 外：实行开放政策，主要是设立经济特区、开放城市等，引进外资、先 进的科技和管理方法，扩大对外贸易。 ）

3、学生看大屏幕了解“家庭联产承包责任制” “企业承包经营责任 制” 。

4、了解经济特区和沿海开放城市。 ①大屏幕出示经济




特区概念 ①学生自学课文 31 页后，在给定的地图标出5 个经济特区和 14 个沿海 开放城市的位置。 ①智力小竞赛——出示教科书上 4 张图片， 猜猜图中属于哪个城市？ （左 上图是上海、右上图是广州、左下图为青岛、右下图为厦门） ①出示新旧深圳的图片，学生谈谈感想 ①学生结合收集到的图片向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开 放城市。 ①小结：经济特区的设立和沿海开放城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片欣欣向荣的景象。

1、说说自己在本堂课所得

三、总结

2、谈谈自己对中国共产党的认识。

利用自己收集的图片办一个小小的“经济特区、沿海

四、课后延伸

开放城市摄影 图片展”展示改革开放所带来的丰硕成果。

板书设计 ：

板书设计

春天的故事 中国共产党十一届三中全会 5 个经济特区 14个沿海开放城市

教学反思

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