让思品教育内化于学生心中

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让思品教育内化于学生心中

张玉柱

【期刊名称】《教育（周刊）》 【年(卷),期】2017(000)036

【摘 要】德育为首，是本校教育永恒的主题，品社（生）课程的设置，为德育提供了重要的平台。其课程内容的编排集思想性、生活性、社会性于一体。时下无论是哪种版本的思品教材都是以现实社会生活密切相关的现象来说明一个问题，培养学生规范的言行，高尚的品格，并将其良好的思想渗透和浸润，使其一生受用。为了实现这一目标，笔者在几年来的教学实践中体会到，思品教学一定要念好“新”“近”“实”这“三字经”。 【总页数】1页(P49-49) 【作 者】张玉柱

【作者单位】[1]福建省上杭县下都中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】

1.运用同理心,优化学生思品教育的有效途径2.“补钙”是硬道理——关于思品教育与学生心理教育的融合3.让思品教育迈向学生的生活世界4.将“中国梦”内化于大学生心中的对策思考5.用校园文化向学生进行思品教育

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