初中英语绿色课堂教学论文

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初中英语绿色课堂教学论文

【摘 要】初中英语绿色课堂的构建，有利于激发学生语言学习的热 情与语言创造的灵感， 能够有效地强化学生在课堂教学活动中的主人 翁意识，挖掘学生的英语潜能，促进学生语言个性化发展。

【关键词】 初中英语 课堂教学 绿色课堂

绿色课堂，顾名思义，以“绿色”为特色，注重课堂生态化、生动化 与生活化建设， 强调课堂教学活动的可持续发展， 是新时代教育教学 改革浪潮下应运而生的新型课堂教学理念。 笔者以为， 语言教学不仅 仅是一门课程，更是一门艺术，因此，在初中阶段的英语教学中，由 于学生处于身心发展的关键时期， 渴望新奇、 有趣富有挑战力的学习 环境，因此教师在教学中更应把英语开放性、 实用性与生动性的语言 特征有效地在课堂教学中凸显出来， 把英语语言的魅力、 活力与张力 渗透于语言实践活动中， 让学生们更加真切、 更加真实地感受到英语 学习的乐趣。

1. 生态篇

绿色是原生态的代表性颜色，质朴且自然、热情且纯粹，它象征着和 谐、共长的发展状态， 是新时代教育教学改革呼唤的教学形态。 因此，

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