英语语言学课程研究性教学模式探究

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英语语言学课程研究性教学模式探究

乔亨铭

【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2014(000)036

【摘 要】英语语言学是高等院校英语专业的必修课程，其教学现状和创新人才培养的实施要求改革传统的教学模式。在教学中采用研究性教学模式是一种有益的尝试，充分体现了“以学生发展为本”的思想，帮助学生掌握学科的知识点和知识体系，发展学生综合运用英语的能力，引导学生主动求知、学会学习、学会发现、学会创新。对于激发学生的探知欲，培养学生的学习能力、研究能力、合作精神和创新能力具有积极的作用。 【总页数】2页(P220-221) 【作 者】乔亨铭

【作者单位】绥化学院 文学与传媒学院，黑龙江 绥化 152061 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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