十二生肖教案

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十 二 生 肖

一、活动目标

1．通过倾听故事，能正确讲述十二生肖的名称。 2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序。 3．知道十二生肖知道十二生肖是中国特有的民族文化。

二、活动准备

十二生肖歌图卡12张、生肖钟、十二生肖ppt课件、十二生肖体操音乐。

三、活动过程

（一）导入：教师出示12个小动物卡片，请幼儿说说都有哪些小动物？（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 ）

（二）讲解关于十二生肖的小故事，引出12生肖，告诉幼儿12生肖的排列顺序。 十二生肖的由来流传着一个神话传说： 说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，然后他就派神仙下凡跟动物们说了这件事，又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的越靠前，后面的排不上。而那个时候的猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。可是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找老牛，说他起得早跑得快，叫牛到时候带着他。老牛答应了。 到了卯年卯月卯日卯时，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了，排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让他的儿子排第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉着天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选上。

（三）片段一：通过游戏了解十二生肖的顺序。

1、游戏"生肖钟"。


教师出示钟表，让幼儿说说钟表上的排序，（1、2、3。。。。。）我们的十二生肖也想有一个生肖钟，我们一起来帮帮它们吧！我们十二生肖谁排在第一啊？（鼠）那我们在1的位置上贴上鼠。依次牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 2、游戏"捉迷藏"。

十二生肖已经住进了生肖钟里，它们可顽皮了，要和我们玩个"捉迷藏"的游戏。教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看哪个动物藏起来了。教师带领幼儿开展游戏活动。

片段一：教师提问，引出活动。

1、教师：这是什么？（羊）这是张老师的生肖，张老师属羊。小朋友，你知道你是属什么的吗？

2、教师总结：十二生肖代表属相，它是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。

3、今年是猴年，我们温老师的宝宝已经出生了，你们知道温老师的宝宝属什么吗？（猴）



四、活动结束

今天老师给小朋友准备了一个体操，巧了，它的名字正好叫做《十二生肖体操》，跟着老师一起动起来吧！

五、活动延伸

小任务:请小朋友回家去问问爸爸妈妈、爷爷奶奶的属相是什么？并和爸爸妈妈一起制作一份属相调查表，下次活动我们再一起讨论一下哦！

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