2020年xx学校防疫抗疫手抄报活动总结

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2020年x县x学校开展智育类活动

“防疫抗疫”手抄报比赛

活动总结



为了展示我校学生在防疫抗疫阶段良好的精神面貌，丰富同学们的居家生活，发挥同学们的绘画书法特长，宣传我校学生防疫新冠病毒知识教育，探索适合青少年防疫知识宣传教育的方式和方法，我校于2月28日“防疫抗疫”手抄报评比活动，现将本次活动总结如下：

一、加强领导 组织到位

为确保本次活动的顺利开展，我校领导班子召开了活动的相关会议，成立了以xx校长为组长的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作由德育处制定了活动方案、分工布置，年级组负责落实，总务处做好活动开展的服务工作，确保活动推进。

二、加强宣传 营造氛围

为了把活动办得有特色，营造良好的氛围，我校利用国旗下讲话、线上主题班会课、推文等宣传阵地做好宣传发动、氛围营建等工作等宣传，确保了本次活动的顺利开展。此次活动，小学部共1000多名师生参与了“防疫抗疫”手抄报比赛活动，让师生学习到了相关传染病的预防知识。



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三、取得的效果

（一）丰富了校园文化建设的内涵。预防传染病教育是学校教育的重要内容之一，增强了学生传染病预防意识，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要内涵。

（二）了解了新冠病毒防疫的相关知识。通过本次活动的开展，师生学习到了相关安全文化基本知识。

（三）增强了学生的安全意识。防疫抗疫手抄报活动的开展，培养了学生良好的卫生习惯，展示我校学生在防疫抗疫阶段良好的精神面貌，加强了我校学生新冠肺炎预防知识教育的宣传，积极探索适合青少年的教育方式。

（四）活动效果明显。本次活动小学部的班主任或语文、美术教师准备的都很充分，作品质量不错。三个年级的全体学生踊跃参与了本次比赛活动，最终评选出了15件获奖作品。其中一等奖作品3名，二等奖作品5名，三等奖作品7名，优秀作品若干名。

x县x学校 2020年3月10日





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