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约会春天研学实践活动方案
活动目标:
1、了解春天的特征,感受春天的美好以及春天给人们带来了希望。 2、能设计春游方案,利用网络、书籍等多种途径,搜集春天的有关资料。培养学生收集信信能力,注重学生观察能力的培养。
3、通过活动,增强团队合作意识,提高学生综合能力,增进学生热爱春天,热爱大自然的情感。
活动重难点
1、活动重点:知道春游的意义,了解春天的特征,感受春天的美。 2、活动难点:设计春游方案 活动过程:
一、创设情境,导入主题 (一)教师出示有关春天的图片
1、说一说你看到了哪些春天的美丽景色? 2、你最想对春天说些什么?
师:这节课就让我一起研究一下如何与春天进行约会吧! (二)教师板书课题 二、主动思考,提出问题
师:春游不是随意、盲目的,我们要带着问题去春游,要一路观察,一路探究,不仅要看、听、摸、闻,还要善于提出问题。
(一)你想去哪些春游?你知道为什么很多植物都是在春天开花吗?为什么蚯蚓在惊蛰后钻出地面……
(二)怎样让春游更有意义?你还能提出哪些问题? 三、小组合作,实践体验
(一)师:春天可以去游览的地方很多,到公园赏花、登山、到大自然找春天、采摘野菜、挖春笋……
1、春天春暖花开,这里一朵朵,那里一簇簇。你知道春天最美的花有哪些吗?(桃花、杏花、杜鹃花、梨花、水仙花、茉莉花、茶花、牡丹花、丁香花、木兰花等)
2、小组交流,确定春游地点。
(1)根据当地实际情况,可以选择什么地方做为春游研学地点? (2)小组交流后,确定这次春游活动我们以桃花园做为游览目的地。 (二)教师出示描写桃花园精美语段让学生品赏。 (三)教示部分桃花园图片,激发学生游览欲望。 (四)小组讨论,确定春游路线。
师:去桃花园春游研学前,首先要确定出游方式?选择步行还是乘车?路线如何安排?请与同学讨论交流后,再画出路线图,并在路线图下方注明出游方式的注意事项。
1、小组展示路线图,师生进行评议。 2、修改完善路线图。 (五)提出研究的问题。
1、我们走进桃花园,你想探究哪些问题?比如:(1)桃花哪些品种?(2)每种桃花有什么特点?(3)挑花与桃子产量有什么关系?……
2、你还想提出哪些问题?
3、为了解决以上的问题,我们应该怎么做?(引导学生利用网络、书籍等多种途径来解决问题)
(六)设计春游方案
师讲述:要想春游研学顺利的开展,我们必须为春游设计方案,梳理在春游中要研究的问题,比如了解桃花的品种、学习桃树的种值和管理方法等。携带哪些物品?注意哪些安全问题?
1、小组交流。 2、教师出示方案表 3、小组合作填写方案表。
4、小组展示方案表,师生共同评议,提出修改意见或建议。 5、小组修改完善方案表。 四、交流评价,反思改进
(一)通过这节课的学习活动,你有哪些收获?还存在哪些不足?应该如何改进?
(二)通过讨论交流以及方案制订,从问题是否明确,分工是否合理,日程安排是否科学,保障措施是否周全,方案是否科学合理等方面进行评价。
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