田忌赛马(第二课时)_教案教学设计

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田忌赛马(第二课时)



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一、学习第一段 1、指名读课文

2、请学生摆一摆田忌和齐威王第一次比赛的对阵形势图。

3、这样的出场顺序，结果怎么样？用一句话说说田忌为什么会输？ 4、失败了，心情一定会不好，谁能上来用形体动作表示田忌此时的心情？书上是用了什么词表现？（扫兴、垂头丧气是什么意思？） 5、朗读第一段。 二、学习第三段

1、指名读课文。思考：田忌初赛失败后，孙膑给他出了什么主意？ （调换出场顺序）

2、第二次比赛双方是怎么对阵的，我请一名同学上前面来摆出来。 3、师演示课件。学生记分。

4、齐威王有没有想到是这个结果，课文中哪个词能说明他此时的心情（目瞪口呆）请一学生用面部表情把这个词的意思表示出来。 三、学习第四段。

1、田忌第一次比赛输了，第二次比赛赢了，谁能用一个词概括出来？是什么原因取胜？ 2、齐读第四段。 四、学习第三段

1、过渡：两次比赛结果的不同，是因为比赛时马的出场顺序不同。那么为什么孙膑会独具慧眼，想出高招的呢？这是我们要解决的一个问题，又该读哪一段来领悟呢？（第二段） 2、学生默读

3、田忌与齐威王进行第一次赛马的时候，孙膑发现了解比赛双方的马存在


什么问题。

4、谁能说说这句话什么意思？

5、看多谋体课件回顾一下第一次比赛的场景。

6、孙膑是怎样发现这个问题的？让学生体会到孙膑善于观察。

7、提出问题，让学生反向思维。如果齐威王的马比田忌的马快得很多，调换一下出场顺序，情况怎样？ 五、小结

六、从田忌赛马这件事中你受到了什么启发？ 板书： 第一场（图示）第二场（图示） 齐威王上中下上中下 转败为胜 善于观察 肯于动脑

田忌上中下下上中

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