小班教育随笔与反思【五篇】

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小班教育随笔与反思【五篇】



小班教育漫笔与反省【五篇】



新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻快地脚步走来了，我告诉孩子

们：“漂亮的秋季来了，我们把活动室妆扮得漂亮些好吗？”孩子们说：“好！”于是孩子们情绪高昂地围在一同，用自己亲手制作的果子和绿叶部署我们班级。这时，家俊急迫地喊道：“老师，我们没有胶水了。”我只能请其他老师去领胶水。等候的时候，家俊又喊了起来“老师，你快看，海滨在干吗？”大家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上。他抬开端，喜悦地说：“我的方法不错吗？”小朋友都喊了起来，“好什么？真脏”看着这个系列动作，固然我也感觉有点恶心，却没有责备他，而是说：“你们说，胶水没有时，还可以用什么取代呢？”孩子们众说纷纭地站起来说：“可以用面粉加水，在火上煮成糨糊，还可以用面条 ”我夸耀了每个讲话的孩子。



我在想，孩子在试试的过程中可能会有一些不适合的方法，我们应如何正确指引他们呢？责备和训诫都是不正确的做法，即时指引孩子去察看、去鉴别、教孩子鉴别什么是正确的、什么是错误的，什么是不行用的东西。在教课中，应注意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更多，知识面更广，使他们更为健康快乐的成长。



【二】不要损害孩子的自尊心

今日午休起床后，小朋友们像平常同样坐在地点上，发现文浩小朋友还没坐下。我就叫了一声：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“没干什么！”“来了！”大家看着他慢腾腾地走过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：“你脚怎么



了？”“没什么！”“那你为何这样走啊？”他低下了头，不做声。这时，雪飞小朋友说：“老师，你看他小便洒在裤子上了，他的裤子湿湿的。”大家都众说纷纭的说了起来，这时文浩的头低地更低了，脸也通红，很不好心思的样子，看到这个情形，我连忙笑着对文浩说：“你方才是否是洗手把裤子弄湿了？”他看着我，点了点头，我摸着

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小班教育随笔与反思【五篇】



他的头又说：“此后洗手必定要当心，别把裤子弄湿了，好吗？”他笑着对我说：“知道了！”就快乐的坐到了自己的地点。



孩子是天真的、开朗的，没有一点污点，我用奇妙的谎话保护了他的自尊心，让他的自尊心没有遇到损害。老师固然撒了谎，但也是好心的，也是漂亮的。在平常老师假如多用一些奇妙地语言来调理孩子的心情，来掩饰一些不快乐的事，那样你会感觉孩子的童心是多么的可爱，你会在教课上有更多的收获



【三】珍爱粮食



今日清晨，张浩强小朋友没吃早餐，他妈给他送来了火烧，他吃剩下一块，随手扔在纸篓里，我看见了告诉他，要珍爱粮食，而后联合这件事，推行了珍爱粮食的教育，让少儿认识了一粒种子，经过播种、施肥、浇水、打药，收获再到加工成食品的过程，告诉少儿要珍爱粮食。



【四】我们一同走



今日上午下雨了，由于清晨到校的时候，并未下雨，这会儿快要下学了，小朋友在教室坐不住了，一个劲的往外看，都在等候家长的到来，不一会儿，接走了好多少儿，教室里还剩下几位小朋友，有的脸上挂着泪珠，我知道他们的家长都在棚上繁忙，就借了两把伞，对他们说：“别焦急，老师送你们。”小朋友的脸上绽放了笑脸，把他们都送回了家。



【五】学习儿歌



学习儿歌，由于缺少应有的教具，只用口头教授，少儿兴趣不高，也很难记忆，为此，我采纳了依据诗歌内容，创意一幅画的教法，在教授几遍后，我让少儿看着画朗读，再采纳启迪式发问，少儿对诗歌的内容理解了，教授几遍后，一首儿歌就记着了，并且成效显然，少儿的兴趣提高了，诗歌朗读水平有了显然的进步，有的时候，互换一

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