小学课文《飞夺泸定桥》教学设计

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小学课文《飞夺泸定桥》教学设计

《飞夺泸定桥》是九年义务教育六年制小学语文a版第十册第13课。课文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏困难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度概括，又集中表达了红军战士大无畏的革命精神。

1.按事情开展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。

2.照样子填上适当的词语。

3.有感情地朗读课文，背诵第6自然段。

4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。

5.学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。

沪定桥1706年建成，是四川和青海、的交通要道。桥长100米，宽2.8米，高14.5米，是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。

沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成，木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强，与敌人激战2个小时，夺下了沪定桥，为红军继续北上抗日打通了道路。


从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。(3一5自然段)

其余的写了什麽(1、2自然段写红军要夺桥) (9自然段写红军夺桥后的结果)

全文可分五段：一(1)要夺桥 二(2)命令夺桥 三(3一5)飞速行军 四(6——8)夺桥 五(9)夺桥后 飞：速度快，神速。 夺：攻占，攻打。

按事情的开展顺序。 要夺取沪定桥 飞速赶到沪定桥 夺取沪定桥 渡过沪定桥 分段

一(1) 二(2一5) 三(6一8) 四(9)

1.默读 思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可? (大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有沪定桥可以通过。只有，唯一，说明没有其它道路可走。)

2.读出必须过桥的坚决语气。 小结：这一段交代了时间、地点和人物，概括地写出了大渡河是天险，点明了泸定桥是必经之路，表达了“飞夺”的必要性。 五、学习第三段 默读思考。

(1.战胜敌人的关键是什麽?抢在敌人的援兵之前是夺下沪定桥的关键。

(2.红四团要抢在敌人的前面赶到沪定桥遇到了哪些困难?用笔画下描写红四团抢时间飞到沪定桥的词语。

(3.读体会描写表现红四团战士精神的句子。 不怕困难，机智，顽强斗争的精神。 读出红军战士不畏艰险、勇往直前的坚决语气。

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