小学数学组教案检查总结

2022-07-29 16:04:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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数学组教案检查小结

根据教导处的安排, 123日晚对全校数学教师的教案进行了细致的检查。现将检查的具体情况总结如下:

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好,绝大多数老师能精心准备,认真撰写,数量足够,大多数教师能提前备课。

2、大部分老师的教案具有内容详细规范、能按模块要求备课,项目填写齐全、突出重难点,体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。做得好的班级有一(5、二(1、二(5三(1、四(4、三(2)等班。

3、每位教师都有教学反思,部分教师的教学反思质量较高,真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。做得好的班级有四(3、六(3、五(5、六(4、六(1三(4、二(6、三(5、一(4)等班。

4、每位教师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容,这些补充内容既强调了概念、公式、法则等基础知识以及基本技能的形成及过程,还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。做得好的班级有五(1、五(2、五(4、四(5、三(3)等班。

二、存在问题

1、部分教案中“三学” “五步”教学特点不够明显,课前教学目标如何更好展示、落实;学生课前如何预习,预习目标怎样达成,如何培养学困生的预习能力;课堂教学中如何应对学生们的质疑、据这些质疑如何突破重难点,以及课堂中的预设与生成等,这些在备课中都体现的不明显,有待教师们在今后的教学中逐步积累经验教学方法,形成教学特色。

2、有的教案教学过程过于简单,教学活动无体现,文字性表述




偏少,实用性和可操作性不强,且字迹不够工整。

3、部分教案的教学反思书写不及时,而且大多数的课后反思于简单,一句话、两句话结束, 还有部分教案的教学反思有一定的量,但教学反思存在形式化,针对性不强,不能很好地起到反思—调整——改进的作用。

4、一(6、一(4、一(3、二(6)班数学教案的教学计划节不齐全,有的缺少推进目标,有的缺少学情分析,还有的教案设计了学情分析和推进目标,但相关的数据未填写。

总之,希望我们能从这次教案检查中找到自己的不足,反思自我争取在以后的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,学生乐学高效。


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