《未选择的路》

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《未选择的路》的教案设计

教学目标：

朗读诗歌，整体把握诗歌内容； 揣摩领会诗歌内涵；

感悟哲理，获得有益的人生启示； 教学过程：

导入：由人生中遇到的选择来导入课文 教学活动:

一、 朗读课文（朗读明其义、品其情、读出其韵） 二、 个人展示朗读风采 三、 明确节奏 四、 整体感知课文 五、 概括每一小节的内容

六、 探究课文中“未选择的路”的深层含义、作者的写作意图。 七、 合作探究生活中的“选择”

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