中小学控辍保学自查报告

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中小学控辍保学自查报告

中小学控辍保学自查报告 1 基本情况 我校现有在校生158人，7年级43人，8年级58人，9年级57人，其中女生74人，男生84人，xx年 xx年xx上学期停学0人，停学率0%。

2 工作回顾 我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推动素质教育，巩固提高普9成绩，采取了扎实有效的措施，获得了显著的成绩， 停学率为0%。

3 主要措施 随着办学条件明显改良，学校办学质量不断提高。特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内构成了 党以重教为先、政以兴教为本 的社会风尚。在看到成绩的同时，我们也要重视存在的问题，过去的几年，由于多方面的缘由，停学的现象时有产生，并呈上升趋势，是1个老大难的问题。为了认真妥善解决这个问题，依照上级要求，我们首先弄调查研究，摸清情况，做到了心中有数。1致认为： 停学生过量必定会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必定会动摇人民大众对教育的依赖，致使更多的学生停学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此，我们把巩固 普9 成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基础上，肯定了当前和今后1个时期停学工作的思路，这就是： 政府加大投入，提高办学范围和效益，满足人民大众对教育的需求;学校加强管理，提高教学质量和水平，建立1切为了学生的思想;依法控辍，以防为主，加大宣扬力度;全社会关心支持教育事业，广泛展开扶贫助学活动，让每孩子都读完9年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。

在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项 措施：


建立组织 成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进1步完善了 各负其责、分级管理 的领导体制。肯定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核当中。

加大依法控辍力度 学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣扬，为控辍保学工作营建良好的社会氛围。

明确管理控辍的责任 1、依照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统1学籍，统1学生学籍卡，规范学生转入转出手续。

2、采取不同措施抓好 学困生 、 偏差生 、 贫困生 的控辍工作，积极发挥广大fanen1518教师控辍保学工作主力军的作用，展开帮教对子、手拉手、家庭访问、心理辅导等助学活动，提高学生的自信心，使1部份学生重新走进课堂。

3、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和赏罚，做到责有攸归，义不容辞。

为把控辍保学这项长时间性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校前后制定出台了1系列与之相干的规章制度和实行方案： ①报告制度。《学校停学月报表》。

②家访登记制度。 ③《家长通知书》制度。 ④学籍管理制度。

⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好停学学


生和家长的工作，提供准确信息，避免出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为1项重要内容。与年终的评优、升级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合展开 无停学班 、 控辍先进教师 活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣扬典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。

深化课改控辍空间 以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现 以人为本 的教育教学理念，提倡 师爱，忘我的爱 ，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感遭到在学校的温暖与关爱。

增加扶贫控辍范围 1、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。

2、领导带领同志到部份贫困学生家中现场办公，当场解决贫困生就学问题。

回顾我校控辍保学的工作，我们虽然采取了有效的措施，获得了1定的成绩，但我校未来的控辍保学情况依然严峻，依然充满着巨大的挑战。

在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济发展做出不懈的努力，为普及9年义务教育做出不懈的努力，使我乡的控辍保学工作再上新台阶。

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