小学拼音教师教学教案

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小学拼音教师教学教案

第一课时 一、复习

1、抽读字母卡片。 2、听写aoe。

3、说说这三个字母叫什么。 二、引出新授内容

1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？

2、教学语境歌，出示：

小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。 教学ī ū ǖ读音和写法 1、教学ī。

〔1〕读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁〞变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。

〔2〕ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。

〔3〕在书上描红两遍。 2、教学ū。

教学方法同上。读音与“乌龟〞的'“乌〞相似。 顺口溜：嘴巴突出ūūū。 3、教学ǖ。

教学方法同上。读音与“小鱼〞的“鱼〞相似，把第二声变成第一声。 顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。 四、稳固练习

1、告诉学生īūǖ也是单韵母。 2、看口型，拿卡片。





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拿对了，齐读三遍。 五、作业

抄写ī ū ǖ各一行。 第二课时 一、复习

指读卡片：a o e ī ū ǖ. 二、教学ī ū ǖ的四声。 1、教学ī的四声。

〔1〕讲述书写规那么：ī加声调时要省写一点。 〔2〕出示ī的四声。 〔3〕教师领读： 第一声：yi衣服。 第二声：yi阿姨。 第三声：yi椅子。 第四声：yi注意。 〔4〕指名读ī的四声 2、教学ū的四声。

〔1〕教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。 〔2〕指名读ū的四声。 〔3〕引导用ū的四声组词。 3、教学ǖ的四声。 〔1〕范写ǖ的四声。 〔2〕学生自由练读。

〔3〕指名试读，教师相机纠正读错的音。 〔4〕引导用ǖ的四声组词。 〔5〕开火车读ǖ的四声。 三、比拟单韵母的不同形体。 1、出示：a—o，然后指名读。





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