学困生家庭教育方面的原因和对策

2022-03-24 03:39:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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家庭教育不当产生学困生的原因和对策



每一个孩子从出生到长大成人,在这个成长的过程中,会接收到很多的教育而家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的第一任老师。家长的一言一行潜移默化的影响着孩子的成长,家庭环境对孩子的影响深远。古有“孟母三迁”的经典故事,告诉我们家庭教育在孩子的成长过程中是多么的重要。多年来,教学一线的我发现家庭教育不当很容易产生学困生,主要表现在:

1 留守型家庭

这种家庭父母常年在外打工,他们不是不想管,而是条件不允许,他们为了生活,不得不在外奔波。孩子由爷爷奶奶或者是外公外婆照顾,他们都没有多少知识文化,对孩子无法有效教育辅导。只是从简单的衣食住行“招呼”好学生,对学生的思想、心灵和学习根本无法涉及,长此以往,学生厌倦学习,成为学困生。

2、溺爱型家庭

这种家庭的孩子娇生惯养,家长很溺爱孩子,不让孩子做事,有时就是孩子犯错了,也不责罚孩子。这种过于的溺爱、放纵孩子,只能让学生失去面对学习困难的勇气和经受挫折的毅力,不想学、不会学、不能学,进而成为学困生。

3、不管不问型家庭

这种家庭的家长素质很差,一天只知道玩,从不过问孩子的学习


生活情况,学生学习成绩不好还说老师没教好。孩子缺乏正确的引领和导向,没有正确的引路人,任其自由发展,对有压力、学习方法极为不当的学生就彻底学习的兴趣和动力,走向了不应该走的学困生。

4经济贫困型家庭

这种家庭由于经济困难,家长没闲工夫去管孩子。学生缺乏起码的责任感。认为什么都可以做;什么都可以不做,结果成了学困生。

5、知识匮乏型家庭

这种家庭很关心孩子的学习、生活,但自身原因无法辅导孩子。 6、残缺少爱型家庭

这种家庭的孩子很苦,有的是父母离异,有的是父母双亡或者一方已故,在生活中缺少父爱或者母爱,心里有的甚至变态。

学困生的造成都是因为家庭的总总原因,让原本健康快乐、活泼可爱的孩子渐渐的变成了学困生。其实,我们的孩子一生下来都是积极健康的,不可能一生下来就是学困生,都是我们家长造成的,有的孩子在低年级成绩很优异,到高年级后,由于种种原因,却成了学困生。

当然,学困生在家庭中的成因不是三言两语就可以说清楚的,我们要找其原因加以转化,当然,有的学困生的惰性也根深蒂固,那就需要我们要有在哦够的耐心和恒心;有的学困生造成学困的原因很简单,只要我们加以正确引导,他们会很快转化的。对学困生我是采用以下方法转化的:

1 心理咨询,交知心朋友


学困生在一般情况下,心理都有或多或少的问题,我低下身来和他们交朋友、谈心,把他们在生活和学习上遇到的困难给我讲,我将尽力帮助他们。

2 用爱感化,润物细无声

代学鑫有次生病了,我拿出20元叫她去医院抓点药吃,从这次后她的学习态度有了明显改善,成绩也有所提高。

3 真诚互动,赢家长尊重

我经常与家长联系,刚开始有的家长不耐烦,后来我经常打电话关心他孩子,时间长了,也得到了家长的尊重。

4 将心比心,唤回他童心

熊发是个聪明好动的孩子,在外公家住,他经常不完成作业,后来我的耐心教导,他能从刚开始的靠不及格,到现在可以考80多分。

5 插上翅膀,翱翔知识海洋

张声健写字很潦草,我专门给他买了钢笔和字帖教他写字,现在他写得字有明显的改观。

家庭教育是一项长期的工作,对每一位父母都提出严格的要求,也是学校教师面临的严峻挑战。老师、父母要了解孩子的个性特点,走进孩子的心灵深处,理解孩子的需要,成为孩子的良师益友,为孩子营造一个良好的学习和成长环境,为孩子创造一个美好的未来!


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