高二年级的学生期末自我评价

2022-04-19 10:58:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高二年级的学生期末自我评价

自我评价写的好才能做的自己有哪里缺乏,今日我就给大家来共享一下学生

阅历,继往开来,更好地报效祖国。 高二学生期末自我评价阅读

自我评价,欢迎大家都来阅读哦

本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,



圆满完成教育教学工作。具体工作如下:

关于高二学生期末自我评价

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现

学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思索,合理( 支配好学习时间,

的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作学习上的缺

理解能力强,思维灵敏,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习

乏,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能

方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成果优异,半期

按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届

二、高中年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二学习

全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三

内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立

年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。主动参与体育锻炼,体育体锻达标擅

见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作

打篮球。

1、班会早会对学生进行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂

位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心

的中学生逐步成长为品学兼优的四有新人,但我有清醒地认识到自己的缺乏之处,

的迎接每一天的学习生活。

体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成果,在今后的学习中,我将不断总结



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2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。

3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误,使学生敞快乐扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

三、主动协作科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。 高二学生期末自我评价推举

高二一年以来,我主动参与学校组织的各项活动,如田径运动会,社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩,还使我增添了实践能力和组织能力。

在校期间,我能自觉遵守中学生守则,遵守学校纪律仔细做好分内之事,我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外,我主动参与各项活动,敬重师长,与同学

和谐相处,关怀喜爱集体,乐于关心别人,劳动主动肯干,自觉锻炼身体。 学习上踏实勤奋,主动向上,喜爱和同学商量并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外学习活动。

在个人情商方面,我也深刻认识到自己的缺乏,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,有时与同学相处不是很好。我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。 这一年来我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有理想,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 高二年级的学生期末自我评价相关



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