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小班智力游戏:找不同
小班智力游戏:找不同 设计思路:
“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏,而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此,我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发,抓住幼儿心理特点,以幼儿喜欢的动物为主要素材,根据从易到难的原则,让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐,从而促进幼儿智力发展。
活动目标:
1、通过观察、比较,能够找出两张图片的不同之处。 2、培养幼儿的观察力,体验发现的快乐。 活动准备: 课件、音乐 活动过程: 一、导入:
“小朋友,今天老师要带小朋友出去玩,看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?”
二、观看课件,找出图片不同之处。
1、出示阿虎的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。
2、出示蚂蚁的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 3、出示小狗的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 4、出示小猫的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 5、出示大牛的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 6、出示小兔的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。…… 7、出示悟空的图片,引导幼儿找出图片的3处不同。 三、想一想,数一数
“小朋友,我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。” 四、结课。
“游完了动物园,时间也不早了,我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。
五、延伸活动《找不同》。
幼儿向爸爸妈妈发出邀请,由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏,让他们一起来分享发现的快乐。
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