都市精灵 慧学篇

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《都市精灵》慧学篇

班级： 姓名：

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 （20分）

⑴shuò（ ）大 xuān( )闹 荒dàn ( ) 鹈hú( ) ⑵觅( )食 栖( )息 围剿（ ） 抿（ ）嘴 2．成语填空。（20分）

居高 下 无所 事 肆无忌 退 三舍 空见惯 3．按要求改写下边的句子（不改变原来的意思），体会一下原句的表达作用。（10分） ⑴将下边划线的句子改为肯定句。

听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小松鼠在北京城里真是不容易。 ⑵将下边划线的句子改为反问句。

我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！

4．理解词语的语境义，填空。（20分）

⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常„„”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“ ”一词而来，它的意思是_____________________________。 ⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。 5．从句式的角度看，填入横线上的句子最恰当的一项是（ ）（10分） ①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，________”

②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，________” A．①难道你不知道粮食来之不易吗？ ②我们的球队被他们打败了。 B．①难道你不知道粮食来之不易吗？ ②他们打败了我们的球队。 C．①你知道粮食是来之不易的。 ②我们的球队被他们打败了。 D．①你知道粮食是来之不易的。 ②他们打败了我们的球队。

6．李老师即将光荣退休，初二（5）班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同学的发言摘要，画线的词语中不得体的一项是（ ）（10分）

„„今天，我怀着十分激动①的心情，参加这个规模盛大的②欢送会。几年来，我们与李老师朝夕相处，结下了深厚的情谊③。现在，李老师就要离我们而去了④。但是，他的音容笑貌将永远活在我们心中⑤。我们要牢记李老师的教诲，奋发向上，为把自己培养成“四有”新人而努力。

A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①④⑤

7．请你为你所熟悉的城市拟一条保护“都市精灵”的标语。（10分）










答案：

1．⑴硕 喧 诞 鹕 ⑵mì qī jiǎo mǐn 2．临 事 惮 避 司 4．⑴C ⑵A ⑶B

3. 听者都惊讶。 ⑵小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，难道不可爱吗？

4. ⑴一座城市里只有人没有动物 “孤家寡人”比喻脱离群众，孤立无助的人。 ⑵比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎 人与动物共处

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