幼儿园小班数学活动：《复习3以内的数量》

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幼儿园小班数学活动：《复习3以内的

数量》

我记得陆老师在我们班上教过数学课.孩子的注意力吸引了我.孩子们喜欢操作,喜欢在游戏中学习数学.所以,我的心有点冲动,我要上数学课！因为到目前为止,普通公共课,我还没有尝试过数学活动,比较局部.因此,我打算在家长开放日活动中展示数学活动,让家长了解孩子的数学能力和水平.对于孩子们来说,他们也激发了他们对数学的兴趣.

幼儿园小班数学活动：《复习3以内的数量》 活动目标：

1.检查1--3的数字和顺序,正确感知并在3的数量内操作. 2.体验数学活动的乐趣. 活动准备：

小动物模型,点卡和数字卡,玩具图片,以及一些“甜瓜串”. 活动程序：

首先,引入儿童歌曲,引起兴趣.

1.老师带领孩子阅读儿童歌曲的数量《手指谣》.

2,师：《手指谣》有很多可爱的小动物.今天,我们邀请小动物到我们班上做客.

第二,学会订购积分.


老师：嘿,是谁？ （显示1只猫,2只狗,3只兔子.） 老师：有几只小猫？小狗怎么样？兔子怎么样？ 老师鼓励孩子用手指指示数字1,2和3. 4.老师出示相应的点卡,以便点卡对应小动物.

老师：让我们一起数几个兔子.你说,你从哪一方开始计算？ 6.老师从左到右带孩子两次.

7,我们这里有三个数字（1,2,3）,我们帮他们找朋友,哪个小动物应该是朋友？

第三,体验对象的数量.

1.小动物来了,我们很开心,我们把它们放在五角星上（你也可以用另一个形状贴纸代替）,记住小动物可以得到一颗五角星.

2,请照顾孩子,老师帮助贫困儿童.

请让孩子们提出表格,每个人都会检查是否有任何错误. 第四,看一下卡的数量.

老师：小动物也给我们送了礼物. （显示'糖葫芦串'）这是一串带有蜜饯的冰糖葫芦.让我们告诉父亲和母亲你有一些蜜饯.好？

2,请把“甜葫芦”的数量带给孩子,并将蜜饯放入相应的盒子里. 结束活动,谢谢小动物,谢谢你妈妈和爸爸. 设计方案：


从孩子们最喜欢的孩子们的歌曲开始,让孩子们说和做,最初感知数量.

感知3内的数字. 学习正确的计数方法.

让孩子感觉手术中的数字在3以内.

利用标志开展一致的分数,逐步强化概念的数量,让家长参与,提高评估和幼儿活动的准确性.

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