大学生人际交往问题及解决方法

2023-04-25 21:29:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大学生人际交往问题及解决方法



第一,自卑心理作怪。有些同学刚刚来到大学,觉得自己处处不如别人,与此同时产生了强烈的自卑感,所以不愿也不主动与人交往,有时即使别人主动与之交往,也觉得害怕别人瞧不起自己,不敢与人交往,慢慢的对此感到漠然,不再与人交往。

第二,嫉妒心太强。有嫉妒心其实不可怕,但嫉妒心太强就十分可怕了。这种现象特别表现在一些重点院校上,由于这些大一新生在高中阶段可谓是天之骄子,处处受到老师和同学的爱护和崇拜。但到了大学,同乡们都处在同一个起跑线上,强弱胜负都要重新定义了,但有的同学看别人在某些方面超过自己,便嫉妒起来,甚至与之为敌,不愿也不屑与之交往。 第三,锋芒毕露。有些同学我们不得不承认其能力很强,但是他们太锋芒毕露了,干什么事都走在前面,显示出高人一等的姿态虽有时自己并未感受到,最后大家都敬而远之,影响其交往。

第四,自私自利。这种人没有一个集体的概念,遇事便为自己考虑,唯恐自己有所损失,与己无利的事不想干。并且便显得十分吝啬,总爱山小便宜,时间长了,同学们对此感到厌倦,从此不再与之交往。

第五,待人不真诚,虚伪,让人难以置信。我们常常有这样的心理:与虚伪的人交往时,担心自己会上当受骗,有一种不安全感,与之带来的影响是不愿也不想与这种人交往。 第一,要自信,乐观。我们常常会看到那些自信乐观的人总能感染周围的其他人,使其在人际交往过程中游刃有余,所以,一定要建立自信心,乐观地面对一切困难。 第二,真诚,守信。这是一个人最重要的人格体现,真诚给人一种亲切之感,守信让人感到安全,只有这样,别人才想并愿意与其交往。

第三,适当的克制自己的情绪与欲望。这是认识,了解自己的一种表现,只有自己才能控制自己。在公众面前可以适度地自我暴露,但同时也应当注意得体的自我保护,学会克制自己的情绪与欲望,从而达到优化自我形象的目的。

第四,善待别人。善待别人的第一点就是要了解你所交往的人。首先以知人做起,发展到知面,最后达到知心。当我了解了这个人之后就要帮助他人,说服他人,当朋友存在问题时,适当的引导,正确的评价,当有事向对方求助时,必须做到对方是自愿并乐意伸出援助之手。

第五,择善行之。这也是最重要的一点,正所谓物以类聚,人以群分。在进行人际交往时不要盲目从事,先要进行选择,择其善者而交之,其不善者而远之。记住,跟着凤凰走,你也是俊鸟,跟着乌鸦走,你也白不了多少。


1社会的影响:记得曾经看过一篇名为《雷锋出国了》的文章,上面写到了现在我社会人情的冷漠,也正是这样的社会阴暗面影响着我们的同学们,他们从不敢相信人到不愿相信人,所以我们要在社会上大力宣传人性的回归,让社会充满爱,在这样的环境下,我们的学生还有不热爱与人交往的理由吗?2、校园环境的影响。

2、学校环境的影响:大学具有比较开放的学习环境,生活在其中的学生吸纳多方面的思想观念、行为方式,处理不当就会产生矛盾。与中学比,大学的管理模式较为松散,

调的是个人的兴趣与发展。中学时期住宿比较集中或居家,每天的安排有固定的规律,班主任也一任数年,天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗,构成自己熟悉的生活环境。跨进大学,周围的人来自不同地区,素昧平生,语言、习俗各不相同,要靠自己的交往能力来适应这个环境。大学是走向社会的桥梁,大学生可以与社会人员交往,可以自由上网吧甚至在宿舍中直接上互联网

3、家庭教育的原因;现在大多数家庭都是独生子女,所以在家里父母总是怕孩子吃亏,慢慢的就养成孩子自私的心理。并且有些家长本身人际关系就不好,由于长期的渲染,致使孩子也反感与人交往。正所谓父母是孩子的第一任教师,所以很多事情孩子都是从他们那里学来的,所以有时候,做家长的应当让孩子接受一些挫折教育和吃亏教育,这样才会让他们真真的自己去了解社会.感知社会

? 4、大学生自身因素:大学是人的一生中心理变化最激烈、最明显的时期之一,若不能正确评价自己和他人、不能正确地自我选择和自我发展,就会影响一生。大学生在校园里具有较大的自主空间。大学生可以钻研浩瀚的专业知识,也可以在广阔虚拟的

Internet空间里漫游。糟糕的是迷恋游戏的同学,在“反恐”、 ?“传奇”等界面中不能自拔,忽视同学、朋友、老师之间的人际活动,因为实际的远不如虚拟的精彩。这样的大学生如果自控能力弱小,就会觉得自己不顺,甚至对别人出手。

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