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河北教招备考：感受性与感觉阈限
作为教师考试的重要考点之一，对于知识点的正确把握与辨析，有利于我们正确解题。那么如何把握感觉的一般规律呢，中公讲师将在此帮您进行释疑解惑。
感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。任何感觉的产生都必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题，后者是感觉阈限的问题。
一、感受性
感受性是感觉器官对是以刺激的感受能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。我们能听到、看到等都是感受性，是一种感觉能力。
感觉出最小刺激量的能力是绝对感受性。这是同一刺激从“无”到“有”的过程。例如，在你的手上放一粒盐，你感觉不到它的重量，放到九粒盐的时候，仍然感觉不到它的重量，但是放到十粒盐的时候，能察觉到这个重量。你能在刚刚能感觉到这个重量的能力就是绝对感受性。
在感觉上，能察觉出两类刺激物之间的最小差别量的能力是差别感受性。刺激量在你的手心放10粒盐，再一粒一粒往上加，加一粒时，感受不到重量增加，加两粒时，感受不到重量增加，以此类推，在加五粒盐时，你感觉到手心里的盐重量增加了。那么你刚刚能感受到的加盐粒前后重量不同能力就是差别感受性。
二、感觉阈限
感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人感觉的刺激范围。人能听到声音的范围是20HZ-20000HZ，这就是人的一种感觉阈限。
绝对感觉阈限是刚刚能引起感觉的最小刺激量。例如：在绝对感受性例子中，最小刺激量是十粒盐的重量，这个重量就是绝对感觉阈限。
差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区分开的最小差别量。例如：在差别感受性例子中，在加到五粒盐的时候感觉到了重量不停，那么差别感受阈限就是五粒盐的重量。
三、感受性与感觉阈限
感受性与感觉阈限成反比，感觉阈限越大，感受能力越差。例如：老年人的听力相较于年轻人要差一些，他们对刺激的感受能力下降，感受性降低，我们一般和爷爷奶奶说话的时候声音都很大，说话声音大也就是说其刺激范围大，感觉阈限大，那么也就是说明，感受性与感觉阈限成反比。
四、掌握解题方法
在题中出现感受性与感觉阈限的相关考点时，主要涉及的事判断类单选题，需要同学们分析选择。感受性是指一种能力，感觉阈限是指一个范围，且两者成反比。要对于感觉阈限与感受性、绝对感受性与绝对感觉阈限、差别感受性与差别感觉阈限要有明确清晰的认识，了解把握它们的含义。
中公讲师解析
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2022-12-10
