最新书法教学大纲：第五章草书的源流与欣赏

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第五章 草书的源流与欣赏

一、课程性质：

研读对象：本课程的主要研读对象是大学专、本科各专业。

二、教学目的：

1、了解草书的产生与发展演变过程，主要风格与艺术特点。 2、 熟悉历代草书名家及代表作品的风格特征，了解草书的基本技法原则与欣赏方法。

三、课程教学原则与教学方法：

1、草书是一种表现力极强，但同时又极难掌握的书体，一方面草书有一套自成体系的结构规律，认、读和书写都需要单独的练习和积累，草书的书写技巧变化丰富，随意性强，初学时往往对优劣标准无从把握，因此，在教学中引导学生去熟悉草书的种类和发展情况，学习从整体风格上去体会和欣赏一件草书作品的神采效果。

2、对于各个时代和各个类别的草书经典作品，应注意在教学中通过比较的方式，使学生熟悉并能够辨别其类别与时代归属，认识狂草技法的发展演变，了解草书创作中技巧变化的丰富性和可以发挥、拓展的范围。

四、课程总课时：

本课程安排在2004－2005学年第二学期，教学总时数为36学时。

五、课程教学内容要点及建议学时分配

本章时数为2学时。 ［要点］






草书虽然是从实用快速的书写中产生的，但切勿错误的理解为只是标准字体的潦草写法，成熟的草书在字型结构上有一套自成体系的规律和原则，对于书写草书的同学们来说，首先要熟悉牢记草书技法，保证书写时草法的正确，即使只是欣赏草书作品，也需要对草法的基本规律和常用的部首字型有初步的了解，在这一点上，草书与篆书有相似之处，古代的草书名家作品，虽然看上去放纵飞舞，似乎是完全自由发挥，但在文字结构上都是符合草书规范的，这也是草书艺术的精深奥妙之处。

课程教学内容：

第二学期：第五章－第 章

草书的源流与欣赏

本课的内容分为2部分

第一节、草书的产生：草书的产生、基本特点以及在发展演变

过程中形成的不同风格类型。

第二节、草书的艺术风格：分析历史是有影响的草书名家及其

艺术风格，主要是晋唐时期的草书成就及经典作品。

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