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第五章 草书的源流与欣赏
一、课程性质:
研读对象:本课程的主要研读对象是大学专、本科各专业。
二、教学目的:
1、了解草书的产生与发展演变过程,主要风格与艺术特点。 2、 熟悉历代草书名家及代表作品的风格特征,了解草书的基本技法原则与欣赏方法。
三、课程教学原则与教学方法:
1、草书是一种表现力极强,但同时又极难掌握的书体,一方面草书有一套自成体系的结构规律,认、读和书写都需要单独的练习和积累,草书的书写技巧变化丰富,随意性强,初学时往往对优劣标准无从把握,因此,在教学中引导学生去熟悉草书的种类和发展情况,学习从整体风格上去体会和欣赏一件草书作品的神采效果。
2、对于各个时代和各个类别的草书经典作品,应注意在教学中通过比较的方式,使学生熟悉并能够辨别其类别与时代归属,认识狂草技法的发展演变,了解草书创作中技巧变化的丰富性和可以发挥、拓展的范围。
四、课程总课时:
本课程安排在2004-2005学年第二学期,教学总时数为36学时。
五、课程教学内容要点及建议学时分配
本章时数为2学时。 [要点]
草书虽然是从实用快速的书写中产生的,但切勿错误的理解为只是标准字体的潦草写法,成熟的草书在字型结构上有一套自成体系的规律和原则,对于书写草书的同学们来说,首先要熟悉牢记草书技法,保证书写时草法的正确,即使只是欣赏草书作品,也需要对草法的基本规律和常用的部首字型有初步的了解,在这一点上,草书与篆书有相似之处,古代的草书名家作品,虽然看上去放纵飞舞,似乎是完全自由发挥,但在文字结构上都是符合草书规范的,这也是草书艺术的精深奥妙之处。
课程教学内容:
第二学期:第五章-第 章
草书的源流与欣赏
本课的内容分为2部分
第一节、草书的产生:草书的产生、基本特点以及在发展演变
过程中形成的不同风格类型。
第二节、草书的艺术风格:分析历史是有影响的草书名家及其
艺术风格,主要是晋唐时期的草书成就及经典作品。
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