湖心亭看雪

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一、基础部分 1.解释加点的词。

(1)湖中人鸟声俱绝________ (2)是日，更定矣________ (3)惟长堤一痕________ (4)舟中人两三粒而已 ________ (5)是金陵人，客此 ________ (6)及下船________ (7)湖中焉得更有此人 _______ 2.翻译下列句子。 (1)湖中焉得更有此人！

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！

(3)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

(4)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3.解释加点的多义词的意义和用法。

一：上下一白________ 长堤一痕________ 更：是日更定________ 更有痴似相公者________ 是：是日更定________ 问其姓氏，是金陵人________ 绝：湖中人鸟声俱绝_______ 与妻子邑人来此绝境________ 二、阅读

阅读下文，完成4~8题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

4.填空：张岱，字_______，号_______，_______(朝代)，_______(籍贯)人。有著作《_______》和《________》等。


5.分析“绝”字的妙处： ②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 6.(1)概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了_______和___________相结合的表现手法。 (2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？

(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是 7.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？

8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？

9. 翻译下面的句子。

①是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

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