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幼儿大班数学教案-分气球
一、教学目标
1. 2. 3.
让幼儿了解数学中的分组概念。 培养幼儿的观察力和分析能力。 增强幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备
1. 2. 3. 4.
气球10个，颜色各异。 一个大纸箱。 黑板和粉笔。 铅笔和纸。
三、教学步骤
步骤一：引入
1. 2.
引导幼儿回顾颜色的概念，并提问：你们平常见过哪些颜色的气球？ 出示几个颜色不同的气球，让幼儿观察并说出气球的颜色。
步骤二：分组活动
1. 将10个颜色各异的气球放在纸箱中。
2. 让幼儿排成一列，每个幼儿轮流从纸箱中摸出一个气球，并说出气球的颜色。
3. 根据气球的颜色，将幼儿分为不同的小组，每个颜色一个小组。
步骤三：小组活动
1. 让每个小组将自己的气球排成一行，并说出颜色的顺序。
2. 引导幼儿观察每个小组气球的数量，然后在黑板上画出一个表格，记录每个颜色气球的数量。
3. 强调表格的功能，帮助幼儿进行数量的比较。
步骤四：团队活动
1. 随机选择两个小组的代表，让他们分别报出自己小组气球的数量。 2. 引导幼儿观察两个小组气球数量的差异，然后帮助他们计算出两个小组气球数量的差值。
3. 鼓励小组之间进行合作，通过相互交流和讨论，找到使气球数量相等的办法。
步骤五：总结
1. 2. 3.
引导幼儿回顾本堂课所学的内容。
提问：为什么要将气球按照颜色分组？我们通过活动学到了哪些东西？ 结合活动经验，让幼儿总结出数学中分组的概念和意义。
四、教学延伸
1. 2.
继续进行分组活动，让幼儿自己制定分组规则。 引导幼儿思考其他分类的方式，并进行相应的活动。
五、教学评价
1. 2. 3.
观察幼儿对颜色的辨认能力。 观察幼儿在分组活动中的表现。 评价小组之间的合作和团队意识。
以上是针对幼儿大班数学教案-分气球的编写，通过这个教案，幼儿可以在游戏中学习颜色的概念、观察力和分析能力，并培养合作意识和团队精神。希望这个教案能够帮助教师更好地指导幼儿学习数学。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/91564e72497302768e9951e79b89680202d86b70.html
2024-02-02
