小班语言教案：我说你猜,我做你猜

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重点领域 活动目标：

语言 活动名称 我说你猜，我做你猜 备课人 陈应梅

1．知道常见动物的特征，并能用动作模仿。 2．享受猜谜游戏的乐趣。 活动准备：

1．挂图：《可爱的动物》。 2．歌曲：《我爱我的小动物》。

3.自制动物图卡，并选出几张动物形状比较明显的图卡（如鱼、鸟等等），将之轮廓印在大白纸上。

教师导学案

活动过程：

1．出示印有动物轮廓的大白纸，请幼儿观察并猜猜这是什么动物。猜对后出示该图片。

2．教师抽取其余的任意图卡，将图卡背面对着幼儿，仅提供一定线索，请幼儿猜一猜是什么动物。幼儿猜对后，翻开图卡正面的动物图案。可提供如下线索：

——尖尖的嘴巴儿很怕猫。（老鼠）

——鼻子长得像钩子，耳朵长得像扇子，腿儿粗得像柱子，尾巴细得像辫子。（大象）

——脖子长长个子高。（长颈鹿） ——宝宝装在袋子里跑。（袋鼠）

——耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。（兔子） ——身上一条黑来一条白。（斑马） ——身上一块黑来一块白。（奶牛）

3．可换幼儿上台来抽取图卡，由教师针对图卡提问题。 4．谜底全部揭晓后，可请幼儿看看：哪些动物有脚，哪些动物有尾巴，哪些动物的身体有漂亮的颜色，并可帮它们分分类。

5.歌曲对唱猜谜。（改编歌曲《我爱我的小动物》） 活动反思：



执教人：



修改案

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