【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班语言教案《新邻居》》，欢迎阅读！
幼儿园中班语言教案《新邻居》
教案名称：《新邻居》
适用年龄：幼儿园中班
教学目标：
1.能理解并能正确使用与“新邻居”相关的词汇。 2.通过故事情境，培养幼儿的表达能力和情感交流能力。 3.促进幼儿的观察力、思维能力和团队合作意识。
教学重点：培养幼儿的交流能力和团队合作意识。
教学准备：
1.故事素材《新邻居》 2.相关图片和道具 3.绘本《新邻居》（可选）
教学过程：
Step 1: 导入
1.打开话题：“我们家附近多了一个新的邻居。”
2.展示一张图片或带来一个道具，向幼儿引导一些“新邻居”的关键词，如房子、搬家、新同学等。
3.创设问题：你们家的附近有没有新的邻居？你们觉得他们会是怎样的人呢？
Step 2: 故事原型（可选用绘本《新邻居》） 1.展示绘本《新邻居》，向幼儿介绍故事内容。
2.读绘本或讲述故事情节，适当使用表情和手势，以吸引幼儿的注意力。
Step 3: 问题讨论
1.提问幼儿对故事中发生的事件和角色的看法，并引导幼儿讨论：“为什么新邻居搬来了？新邻居长什么样子？他们和主角是怎样的关系？” 2.让幼儿发表自己的观点，并鼓励他们提出自己的问题。
Step 4: 语言活动
1.邀请幼儿分角色扮演故事中的主要角色。
2.引导幼儿通过角色扮演，表达他们对新邻居的观察、感受和表情。 3.鼓励幼儿使用故事中的关键词汇，如“新邻居”、“友好”、“帮助”等。
Step 5: 创意活动
1.组织幼儿分小组，设计一个欢迎新邻居的活动。
2.让每个小组设计自己的欢迎信、贺卡或礼物，以表达他们的热情和友好。 3.引导幼儿在小组内共同制定欢迎的计划，并鼓励他们合作、分享和互相帮助。
Step 6: 总结和评价
1.回顾活动内容，让幼儿总结他们在本次活动中学到了什么。 2.引导幼儿发表自己对新邻居的想法和对团队合作的感受。 3.给予幼儿鼓励和肯定，表扬他们的表现和进步。
Step 7: 反思和延伸
本文来源：https://www.wddqxz.cn/913796aa87254b35eefdc8d376eeaeaad1f316e4.html
2024-01-15
