(完整版)人教版高中地理必修二第一章第一节教案

2023-04-06 23:07:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高中地理人教版必修二第一章人口的变化[教案]

第一节人口的数量变化（第2课时）

●三维目标

[知识与技能]

1．了解人口增长模式类型及其转变 2．掌握人口增长模式的判断方法 [过程与方法]

借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析 [情感、态度与价值观]

通过学习帮助学生树立正确的人口观

●教学重点

理解三种人口增长模式的特点和转变的原因

●教学难点

人口增长模式的转变

●课时安排

2课时

●教学过程

［新课导入］人口数量的变化是通过出生率、死亡率及自然增长率的变化体现出来的，根据这三个指标的不同特征，我们可以用不同的人口增长模式来分析。二、人口增长模式及其转变：P5[读图思考] 1.人口增长模式的类型：

（1）原始型：高出生率、高死亡率、低自然增长率（2）传统型：高出生率、低死亡率、高自然增长率（3）现代型：低出生率、低死亡率、低自然增长率 [案例1]芬兰人口增长模式的转变

时间 18世纪中期工业化开始后二战以后

生产力状况农业经济快速发展大规模机械化生产生产力进一步发展

自然环境与经济发展状况环境较恶劣，土地私有制

环境改善，经济快速增长

土地开垦受到限制，制造业快速发展

城市化快速发展，社会福利提高，生育观念转变

劳动力需求较大，受传统的生育观念影响

传统的生育观念占主导地位

高出生，高死亡，低自然增长高出生，低死亡，高自然增长低出生，低死亡，低自然增长

现代型传统型原始型

社会与文化的变化

“三率”的变化

人口增长模式

[活动]P7

2.人口增长模式的时空分布：（1）人口增长模式的时间转变

历史阶段

原始社会时期

农业社会、产业革命时期现代社会时期

原因

生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差

生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大

劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善

出生率高高低

死亡率高低低

自然增长率低高低

增长模式原始型传统型现代型

（2）人口增长模式的空间分布：

发达国家发展中国家

世界

主要地区欧洲、北美、澳

大利亚亚非拉

人口增长模式现代型传统型由传统型向现代型的过渡阶段

由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数

原因

经济起步早，生产力水平高，人口增长模式转变快

许多国家经济呈快速增长阶段，人口出生率还较高，但死亡率降低

3.我的人口增长模式：现代型（由于我国人口基数大，对世界人口增长模式有着重要影响）

●板书设计

●教学反思