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辋川闲居赠裴秀才迪
设计:李玲
学习目标:
1、赏析诗中景物描写,感受诗歌的意境美。 2、借助“炼字”品味语言,培养鉴赏能力。 3、理解人物形象。
学习重点:炼字艺术鉴赏。 学习难点:把握人物形象。
学习方法:通过联想、想象感受语言美、意境美。 课时安排:1课时。
一、课前热身 1、走近作者王维:
王维是盛唐山水田园诗派的代表作家,具有多方面的文学、艺术才能,精通绘画、书法、音乐。王维早年立志于功名进取,写了许多风格雄浑、境界开阔,充满豪情逸气的诗作,其中以边塞和游侠题材的诗歌居多,如《少年行》、《从军行》、《老将行》、《陇头吟》、《使至塞上》等。但在唐代诗歌史上奠定其地位和最能标志其诗歌艺术成就的,还是山水田园诗。其诗歌的主要内容是反映田园隐逸生活,描写自然山水。如《渭川田家》、《山居秋暝》、《终南山》、《鸟鸣涧》、《鹿柴》、《竹里馆》、《辛夷坞》等,或写田园生活的恬静闲逸,或写自然景物的清幽秀美。 2、关于山水田园诗。
山水田园诗:山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
3、熟读全诗,读准字音,准确断句。
①字音:辋.( ) 裴.( ) 潺. ( ) 接舆.
( ) ②断句(用/标出): 寒山转苍翠,秋水日潺谖。 倚仗柴门外,临风听暮蝉。 二、欣赏品味意境美。
1、找出诗中描写景物的语句,你最喜欢哪一句,为什么?
2、古人作诗讲究锤炼字句,字炼得好,不仅能准确传达事物的特征及诗人的思想感情,还具有言有尽而意无穷的效果,本诗的写景句中,你认为哪些字用得好?你能否举出其它的炼字佳句?
例句:绿杨烟外晓塞轻,红杏枝头春意闹。
——宋祁 《玉楼春》
坐看苍苔色,欲上人衣来。
——王维《书事》
3、触摸高考:
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅①
制毒龙②
。
[注]①安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念。②毒龙:指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
4、关于炼字的思考:
三、理解人物形象: 1、描绘诗中的王维:
2、参考资料 (1)楚狂接舆
[原文]楚狂接舆歌而过孔子曰
(1)
:“凤兮!凤兮!何德之衰
(2)
?往者不可谏
(3),来者犹
可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之(4)
,不得与
之言。
1
[注释]接舆:楚人,当时的隐士。(2)何德之衰:古人认为,天下有道时凤凰才出现。
接舆以凤凰喻孔子,讽刺他天下无道时却不隐居,是一种德行衰败的表现。(3)谏:劝止,挽回。(4)辟:通“避”。
[译文]楚国有个狂人叫接舆的,经过孔子的车前,唱道:“凤凰呀,凤凰!如今的道德是
多么衰败!过去了的再也不能挽救,未来的还是可能补回。算了吧,算了吧!当今那些从政的岌岌可危啊!”孔子下了车,想和他说话。他快步避开了,孔子没能和他交谈。
2、
《五柳先生传》
——陶渊明
先生不知何许①
人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解②
每有会意③
,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造④
饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情⑤
去留。环堵萧然⑥
,不蔽风日。短褐穿结⑦
,箪瓢⑧
屡空,晏如⑨
也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终⑩
。
赞⑾
曰:黔娄之妻⑿
有言,不戚戚⒀
于贫贱,不汲汲⒁
于富贵。其言兹若人之俦乎?街觞⒂
赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤⒃
?
[注]①何许:何处。②甚解:太深刻的理解。③会意:心得体会。陶渊明《与子俨等疏》说:“开卷有得,便欣然忘食。”与此同义。④造:来到。⑤吝情:感情上计较。⑥环堵:四周墙壁。萧然:空空无物。⑦褐:粗麻布。穿结:衣服穿孔补绽。⑧箪(dān单):竹制食器。瓢:饮器。⑨晏如:安然。⑩自终:自己过完一辈子。⑾赞:史传体例,是史官评论传主的结语。⑿黔娄之妻:黔娄:春秋时鲁国的高士,不求仕进,独善其身。下引两句,各本都作黔娄的话,无“之妻”二字。按此二句见《列女传》,是黔娄妻所说,应作“黔娄之妻”。⒀戚戚:忧愁。⒁汲汲:竭力求取。⒂衔觞:口衔酒杯,指饮酒。⒃无怀氏、葛天氏:传说是上古帝王,当为原始氏族部落首领。这里指上古原始纯朴社会阶段,是作者的社会理想寄托。 四、唐诗素描:将本诗改写成一篇小散文,写在随堂练习本上。 五、炼字强化训练题。
阅读下面的首诗,回答诗后的问题。 1、
题玉泉溪
[唐]湘驿女子
红叶醉秋色,碧溪弹夜弦。 佳期不可再,风雨杳如年。
[问]你认为诗中哪一个字最为精练传神。试简析之。
2、
早 梅
[唐]齐已
万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜一技开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。
[问]齐诗中“前村深雪里,昨夜一枝开”与叶绍翁《游园不值》中“春色满园关不住,一枝
红杏出墙来”,都用了“一枝”一词。试分析两诗中的“一枝”各有什么样的表达作用。 3、
寒 食
[唐]孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
[问]试简要分析诗中“满”字在表情达意上的作用? 4、
杂 诗
[唐]无名氏
旧山虽在不关身,且向长安过暮春。 一树梨花一溪月,不知今夜属何人?
[问]有人认为诗中“一溪月”应改作“一轮月”。这样好不好?请说 说你的看法。 5、
丹阳送韦参军
[唐]严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
[问]找出诗中你认为最具表现力的字,并对其加以简要分析。
2
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