【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《六年级上册美术教学反思 - 第15课 中国画与油画欣赏 ▏ 人教版 》，欢迎阅读！
课后教学反思
这一课的内容看起来似乎很少，但又有很大的弹性。考虑到六年级学生的接受程度，我想过深的挖掘还是留在以后，但如果只是早早的给出结论，显然不会给他们留下深刻的印象。因此，我想把握的程度是既要触及一定的关于东西方绘画体系问题的差异，又不做过深的探讨，但一定要点燃他们对这个问题的好奇心。我觉得能够让他们自觉地关心美术现象美术文化，远远胜过课堂上有限的讲解。
当然，美术课是他们学习美术知识的最重要的途径。所以，我觉得这一课还是要充分体现老师“导”的作用。教师作为引导者，要控制课堂的气氛，把握课程的节奏。在关键点上要点到。在本课中，有几个关键点，一个是挑起辩论气氛，使大家投入地探究油画国画究竟哪一个更美，实际上是迫使大家发现国画和油画的区别。这是木课的教学重点。这也是为了让大家树立正确的审美观和文化观，最后得出结论中国画和油画都很美”。一个是让大家思考是不是只有画的象的作品才是好作品，指明好的作品既有形似也有神似，审美标准不应是狭义单一的。再一点就是由此一转提出的中国画和油画怎么不一样呢”，由此引发大家对导致油画和中国画区别的因素的思考。这也是本课的难点。对于难点的破解我还是依靠上一环节大家的实践和讨论，从直观感受和对手中资料的研究中通过思考得出结论。
最后对课程的小结我取了一个较活泼的方式，其实还是从儿童节目中获取的灵感。课程的最后已经有点疲惫了，刚刚做过的填表练习使他们自己整理了一下思绪，最后再以一个让他们惊喜地形式小结一下本课，可以使他们在一个新高潮里更深刻的重温本课的要点。
课程的进展中也有些比较困难的地方，比如关于中国画和油画色彩的区别，我想象的很容易理解，但大家的表情相当迷惑。还好，算是急中生智吧，看见课本上关于《花蓝图》的一点说明，正好用它来引导大家理解。
上完这一节课，我的体会是：探究式的学习对于美术学习非常必要。其实中国画和油画的差异一经实际的操作和对大量作品的观察就有可能被学生自己破解。因此，我鼓励学生用探究式的学习方式，这样既可以防止课堂枯燥、成为老师一言堂，又可以锻炼他们的学习能力，促进他们合作学习、相互交流，使他们能够在以后的学习中获益。
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2023-02-23
