三年级语文上册期中试卷及答案

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（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向敬爱的老师（ ），向高高飘扬的

国旗（ ）。

（2）列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，（ ）再也飞不回来了。”

（3）秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。秋天的雨，藏着非常（ ）的气味。

秋天的雨，吹起了金色的（ ）。 三年级语文科（上）期中检测卷 评分：______

一、基础（46分）

号

座线







题

答 名 姓 得 封不 内 线 级 封班 密 4 密 名校

1、我能看拼音，写词语。（10分）

chuān dài bài fǎnɡ bēn pǎo sū xǐnɡ lǚ xínɡ

pīn mìnɡ yǎnɡ wànɡ liánɡ shí kǎo chá zhǔn bèi





2、我会比一比，再组词。（6分）

shì（ ） jiǎ（ ） kān （ ） 似 假 看

sì （ ） jià（ ） kàn （ ）

3、我能在括号里填上适当的词语（9分）

一（ ）马路 一（ ）电脑 一（ ）牙齿 一（ ）骆驼 一（ ）学校 一（ ）眼睛

匆匆地（ ） 好奇地（ ） 顺利地（ ） 辽阔的（ ） 美妙的（ ） 茂密的（ ） 、我能根据“资料袋”、“日积月累”、“课外经典诗文”填空。（ 9分 ）

(1) 聪明在于学习， 。 （2）蓬头稚子学垂纶， 。

（3）微生物包括 、 和 。 (4) , 四月竹笋雨后生。 （5）雨中山果落， 。 （6） ，呼作白玉盘. （7）解落三秋叶， 。 5、我会根据课文内容填空。（8分）

共４页，第１页 6、我会按要求改写句子。（4分）

（1）植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句。）

。

（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

。 二、运用（34分）

1、我能联系课文内容填空或作答。（3+4+2+3分）

（1）《风筝》一文写出了“我们” 、 和 时的不同心情。 （2）从课本中我们了解到很多知识：如，科学家根据不同的植物开花时间不同制成了 ；法布尔观察蜜蜂，发现它们有 的能力；列文虎克喜欢玩放大镜，后来 发现了 ；小小年纪的宋庆龄就有 的可贵品质。

（3）如果你独自出门在外又逢佳节，你会用“ ， 。”的诗句，来表达对故乡亲人的思念之情。

（4）《玩出了名堂》这个故事是你受到了什么启发？

。 2、我会阅读文段，回答问题。（2+1+3+2分）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石 级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老 爷爷，您也来爬天都峰？” ……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于．．

都爬上了天都峰顶。 共４页，第２页






（1）给第二自然段加上合适的标点符号。 （2）用“﹏﹏”画出描写天都峰陡的句子。

三、作文（20分）

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得我们学习的事，这次习作让我们来写一写 熟悉的人的一件事。注意把内容写具体，写出真情实感，语句通顺，题目自拟。 （3）文段通过描写天都峰 和 的特点，来突出天都峰的 。



（4）从文中加点的“终于”一词中，我体会到了

。

3、我会阅读短文，并按要求作答。（2+4+4+4分）

假币

一天，妈妈去市场买菜找回来了一张20元的假币，她叫我去花掉，说是小孩子，不容 易被发觉（jiào jué）。

但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花 了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回14元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火 烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20 元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，并要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“ 。”

妈妈说：“ 。” 妈妈听了我的话，把那张假币撕掉了。

1）在文中括号里把正确的读音打上“√”。 2）照样子写词语

暖洋洋（ABB式） 3）小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为“我”

；后来感到 ，心里难受得 ；最后 ，因为“我”向老奶奶道了歉，要回了假币。

4）回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？展开想象，把对话写在短文中

的横线上，合理即可。



共４页，第３页

共４页，第４页

密 封 线 内 不 得 答 题



（（ （ （


号 座线

题 答 名 姓 得 封不 内 线 级 封班 密 密 名校



三年语文（上）期中考检测卷答案



一、基础

1、穿戴 拜访 奔跑 苏醒 旅行 拼命 仰望 粮食 考察 准备

2、 shì（ 似的 ） jiǎ（ 真假 ） kān （ 看守 ）

sì （ 似乎 ） jià（ 暑假 ） kàn （ 看见 ） 3、略

4、（1）天才在于积累 （2）侧坐莓苔草映身 （3）细菌、病毒、真菌 （4）三月韭菜长得旺 （5）灯下草虫鸣 （6）小时不识月 （7）能开二月花

5、（1）打招呼 问好 敬礼 （2）自言自语 可惜 （3） 五彩缤纷 好闻 小喇叭

6、（1）花圃被植物学家修建得像钟面一样。 （2）商店里有各种各样的玩具。 二、运用

1（1）做风筝 放风筝 找风筝 （2）钟面 辨认方向 显微镜 诚实守信

（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

（4）在我们平时的玩耍、游戏中，如果能留心观察、勤于思考，可能就会有所发现。 2（1） ： “ ， ？ ”

（2）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （3）高 陡 险要

（4）体会到登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。 3（1）jué nán （2）白花花 黄灿灿 红通通 绿油油等

（3）用掉了假币，没被发现 很不舒服 像火烧一样 心里踏实多了 （4）妈妈，我们还是别用这假币了，免得害了别人。

还是我家小朋友最懂事，就按你说的办。（意思表达合理即可）

三、作文

共４页，第１页 共４页，第２页

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